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2学会宽容（第三课时）教学设计-六年级下册道德与法治

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《学会宽容（第三课时）》教学设计——六年级下册道德与法治

本节课选自统编《道德与法治》六年级下册第二单元“我们与法律”中的第四课“学会宽容”的第三课时。主要内容围绕“宽容的重要性”展开，具体内容包括：

1.理解宽容的意义，认识到宽容对个人成长和人际关系的影响。

2.学习宽容他人的方法和技巧，学会在现实生活中运用宽容。

3.探讨宽容与法律的关系，明白宽容与遵守法律的区别和联系。

4.通过案例分析，培养学生宽容他人的情感，提高人际交往能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会适应素养和法治意识。通过理解和实践宽容，学生将发展个人修养，提高人际沟通能力，形成和谐的社会关系。在法治意识方面，学生将认识到宽容与法律的关系，学会在尊重法律的前提下，合理运用宽容处理人际关系中的冲突，从而培养良好的法律素养和道德品质。通过案例分析，学生将提升批判性思维和问题解决能力，为成为具有社会责任感和法治观念的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了关于道德规范、法律常识的基本知识。

-学生对宽容有一定的理解，但可能尚未深入理解宽容的内涵和实际应用。

-学生在日常生活中已有一定的宽容体验，但缺乏系统化的思考和总