第12课从明朝建立到清军入关教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第12课从明朝建立到清军入关教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生系统了解明朝的建立、发展及其历史意义，以及清军入关的过程及其影响，培养学生的历史思维能力和时空观念。通过分析明朝的政治、经济、文化特点，以及清军入关后的历史变迁，使学生能够更好地理解我国古代历史发展的脉络，增强民族自豪感，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生运用史料进行历史推理的能力，提高历史学科思维。

2.增强学生的历史时空观念，理解历史事件发展的连贯性和阶段性。

3.培养学生批判性思维，分析明朝政治、经济、文化成就及其局限性。

4.引导学生认识民族融合与国家统一的重要性，增强民族认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了有关中国古代历史的基本知识，包括朝代的更迭、重要历史事件、历史人物等。他们对明朝的建立和清朝的入关有一定的了解，但缺乏深入的系统学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于历史学科有着较高的兴趣，愿意了解历史背后的故事和深层含义。他们在分析问题和理解复杂概念方面具备一定能力，偏好通过案例和故事来学习历史，喜欢讨论和小组合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对明朝的政治制度、经济政策、文化成就等细节感到难以理解。同时，对于历史事件之间的内在联系和影响可能缺乏整体把握，对清朝入关后的历史变迁和民族关系理解可能存在偏差。此外，分析历史事件时的批判性思维和综合能力也是他们需要克服的挑战。

教学方法与策略

1.结合讲授法讲解明朝的建立和清军入关的历史背景，通过讨论法引导学生分析明朝的政治、经济、文化特点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟明朝和清朝的政治人物，探讨历史事件的影响和后果。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、互动地图等，增强学生对历史时空观念的理解，提高学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示明朝和清朝的地图，引导学生关注明朝的建立和清朝的入关，提问学生对这两个朝代的了解，激发学生对本课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

（1）明朝的建立：介绍明朝的成立背景、建立者朱元璋及其政治改革，重点讲解明朝的政治制度、经济政策和对外关系。

（2）明朝的发展与衰落：分析明朝在政治、经济、文化等方面的成就，以及明朝衰落的原因，如宦官专权、农民起义等。

（3）清军入关：讲述清军入关的过程、顺治皇帝的统治和清朝对明朝遗留问题的处理，强调民族融合和国家统一的重要性。

3.实践活动（15分钟）

（1）角色扮演：学生分组，每组选择一个明朝或清朝的重要人物，扮演其角色，模拟历史事件，如明朝的建立、清军入关等。

（2）案例分析：选取明朝和清朝的典型事件，如“土木堡之变”、“南京条约”等，让学生分析事件背景、影响和教训。

（3）互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨明朝政治制度、经济政策、文化成就等方面的利弊，以及清军入关对国家统一和民族关系的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）明朝政治制度对国家治理的影响：举例回答，如科举制度、三司制度等对明朝政治稳定和人才培养的作用。

（2）明朝经济政策对国家发展的作用：举例回答，如海禁政策、一条鞭法等对明朝经济发展的利弊。

（3）清军入关后民族关系的变化：举例回答，如顺治皇帝的统治策略、满汉文化的融合等对民族关系的影响。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调明朝的建立、发展及其历史意义，以及清军入关的过程及其影响。总结学生在讨论中的亮点，提醒学生关注本节课的重难点，为下一节课的学习做好铺垫。

知识点梳理

1.明朝的建立

-朱元璋建立明朝，定都南京，年号洪武。

-明朝的政治制度特点：科举制度的完善，实行三司制度，设立锦衣卫等特务机构。

2.明朝的政治

-明成祖朱棣的靖难之役，迁都北京，加强中央集权。

-明朝中叶以后，宦官专权现象严重，如严嵩、和珅等。

3.明朝的经济

-明朝经济发展，农业、手工业和商业均有较大发展。

-实行海禁政策，限制对外贸易，但也有郑和下西洋的七次远航。

4.明朝的文化

-明朝文化繁荣，出现了许多文学、艺术、科技等方面的成就，如《三国演义》、《水浒传》等。

-明朝中叶以后，思想界出现了王阳明等人的心学。

5.明朝的对外关系

-明朝与周边国家的关系，如朝鲜、越南、日本等。

-明朝的边疆政策，对抗蒙古、女真等民族的侵扰。

6.明朝的衰落

-明朝末年，农民起义频发，李自成、张献忠等领导的农民军影响深远。

-明朝灭亡，清军入关，标志着明朝的终结。

7.清军入关

-清军入关的过程，顺治皇帝