浮浮沉沉-全国幼儿通用课件.pdfVIP

浮浮沉沉

大班科学探索(下

活动目标

1、幼儿能知道重的物体会沉到水里，轻的物体

会浮出水面上。

2、幼儿能大胆操作，进行实验。

一、导入活动

像树叶一样飘在水面上叫浮像石头一样没在水中叫沉

说一说生活中可以浮起来的物品。

二、实验

1、出示材料，幼儿认识。

2、“谁沉谁浮”小实验，幼儿观察。

实验操作记录表

三、幼儿操作

1、幼儿分组操作实验材料。

2、幼儿完成实验记录。

实验操作记录表

3、总结。

轻的东西会浮起来

重的东西会沉下去

四、练习。

观察幼儿用书，完成操作练习。

浮浮沉沉

把下面的物体放入水中：邮些会浮起来?在相应的()里画“1”。那些会在正确答案的圆圈里涂上你喜欢的颜色。

沉下去?在相应的()里画“1”。鸟鸦把什么放进瓶子里才能喝到水?小明用什么办法才能取出缸里的皮球?

把格花和佈条同时放进水里，会怎样?过一段时间，

又会发生什么变化?

活动结束!