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清华版信息技术四年级上册全册教案

备课本

清华版四年级上册信息技术

全册教案

班级______

教师______

日期______

清华版信息技术四年级上册教学计划

教师_______日期_______

一、学情分析

四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握

情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于

windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使

用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所

以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加

深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算

机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能

力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的清华大学出版社信息技术上册，本学期主要学习网

络世界的初步认识，例如学习怎样在浏览器中打开网页，收集信息，

下载各种资源，网络沟通和计算机防病毒的方法，然后完成一些与学

生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能，

最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单和环保小报。

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：网络世界的初步认识，例如学习怎

样在浏览器中打开网页，收集信息，下载各种资源，网络沟通和计算

机防病毒的方法；学会申请电子邮箱，并能进

行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网

络的论坛上进行交流等。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培

养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社

会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习

兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师

的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，

抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、教学措施

1．落实教学“五认真”的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订

出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、

研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力

做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教

材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，

突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作

用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的

解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学

提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。（2）认真上

课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，

体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，

板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法

和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做

好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利

于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技

术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双

基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真组织辅导：根