- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE4/NUMPAGES4
第二章认识地球
第二节地球的运动
【学习目标】
1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
2.结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
3.运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
4.结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
【学习重点】
1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
2.结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
3.运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
4.结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
【学习难点】
结合实例,说出地球自转、公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
【学习资料与问题】
一、地球的自转
图1地球上的昼与夜示意
阅读图1,回答第1~3题。
1.演示地球的自转,说出地球自转的绕转中心、方向和周期。
2.在北极和南极上空看,地球自转方向如何呢?
3.地球自转会产生什么地理现象?
活动:用地球仪演示昼夜更替及时差
材料及工具:地球仪、彩色胶带及手电筒。
1.教室关灯,将手电筒的光照射到地球仪上,观察地球仪上的昼半球与夜半球。
2.在地球仪上找到家乡的大致位置,贴上彩色胶带标记,观察家乡在地球自转过程中产生的昼夜更替现象。
3.在地球仪上任选一条经线,并用彩色胶带粘贴标记:
(1)自西向东转动地球仪,该经线两侧同一纬度越靠东的地方越先见到太阳,表明时刻越早。
(2)在暗室里,将手电筒的光照中心射到粘贴彩色胶带的那条经线上。我们会发现,这条经线到国际日界线之间的地方都过了12时、其他地方还没到12时,从而感受到时差的存在。
4.第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时(北京时间)开幕。结合图课本2-30,想一想,俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播?
二、地球的公转
图2地球公转示意
阅读图2,回答第1~5题。
1.演示地球的公转,说出地球公转的绕转中心、方向和周期。
2.活动:(1)分别说出每年太阳直射赤道、北回归线、南回归线的大致时间。
____________________________________________________________________
(2)说出极昼与极夜产生的原理及其特征。
____________________________________________________________________
(3)将手电筒的光照中心射到地球仪的三条不同纬线上:赤道(0°)、北回归线(23.5°N)和南回归线(23.5°S),观察家乡的昼夜长短发生了怎样的变化。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
想一想,这一昼夜长短的变化与你家乡四季冷暖差异有着怎样的联系。
____________________________________________________________________
3.观看北京不同时期影子长短示意图,回答:一年中屋内正午影子的长度有什么变化规律吗?
____________________________________________________________________
4.由
您可能关注的文档
- 赣科版(2022)六年级上册信息科技 第11课 系统中的逻辑 教案5.docx
- 赣科版(2022)六年级上册信息科技 第11课 系统中的逻辑 教案7.docx
- 赣科版(2022)六年级上册信息科技 第11课 系统中的逻辑 教案8.docx
- 赣科版(2022)六年级上册信息科技 第11课 系统中的逻辑 教案9.docx
- 赣科版(2022)六年级上册信息科技 第11课 系统中的逻辑 教案10.docx
- 高中生物人教版(2019)必修1同步练习】4.1 被动运输(含答案).docx
- 高中生物人教版(2019)必修1同步练习】第三章细胞的基本结构综合题(含答案).docx
- 高中生物学 教材同步 人教版(2019) 必修1 1.2 细胞的多样性和统一性 题集-任务1(含答案).docx
- 高中生物学 教材同步 人教版(2019) 必修2 2.1 减数分裂和受精作用 题集-任务1(含答案).docx
- 高中生物学人教版(2019)同步练习】3.2 细胞器之间的分工合作(含答案).docx
原创力文档


文档评论(0)