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苏教版三年级上册道德与法治《尊重劳动
人士》教案
一、教案背景
本教案适用于苏教版三年级上册道德与法治课程中的《尊重劳
动人士》一课，旨在通过研究与劳动人士相关的知识，培养学生尊
重劳动人士的意识和行为惯。
二、教学目标
1.了解劳动人士的种类和工作内容。
2.培养学生尊重劳动人士的意识和惯。
3.掌握相关的礼仪和行为规范。
三、教学内容和方法
1.内容：
-劳动人士的种类和工作内容介绍。
-尊重劳动人士的意义和重要性。
-礼仪和行为规范，如对劳动人士的称呼、礼貌用语等。
2.方法：
-利用图片和实例引导学生认识不同类型的劳动人士和他们的
工作。
-组织小组讨论，让学生自由发言并分享自己对劳动人士的认
识和体会。
-观看相关视频素材，引发学生对劳动人士的思考和感受。
-模拟场景演练，让学生通过行为表达对劳动人士的尊重和感
谢。
四、教学流程
1.导入（5分钟）
-引导学生回忆并说出他们所知道的劳动人士的种类及工作名
称。
2.新知呈现（10分钟）
-分别介绍不同种类的劳动人士及其工作内容，利用图片和简
单的语言进行说明。
3.讨论与分享（15分钟）
-小组讨论：将学生分成小组，让他们展开讨论，交流自己对
劳动人士的尊重和感激之情。
-学生分享：每个小组选出一位代表，向全班分享他们的讨论
成果。
4.视频观看（10分钟）
-播放相关视频素材，引发学生对劳动人士的思考和感受，激
发学生的情感共鸣。
5.情境模拟（20分钟）
-针对不同的劳动人士，设置模拟情境，让学生通过角色扮演
来表达对劳动人士的尊重和感谢。
6.总结（5分钟）
-总结今天学到的知识，强调尊重劳动人士的重要性和意义。
五、教学评价
1.参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度。
2.表现评价：对学生在情境模拟中展示的行为和言语进行评价。
3.反思评价：通过小结和讨论，了解学生对课堂内容的理解和
反思程度。
六、教学资源
1.图片资源：不同种类劳动人士的图片。
2.视频素材：与劳动人士相关的短视频。
七、延伸活动
1.实地参观：组织学生参观当地的一些劳动人士工作场所，增
进对劳动人士的了解和尊重。
2.创作任务：要求学生以某个劳动人士为主题，创作一篇小文
章或绘制一幅画，表达他们对劳动人士的感激之情。
八、教后反思
本节课通过多种教学方法，让学生了解了不同类型的劳动人士，
培养了尊重劳动人士的意识和习惯。课堂气氛活跃，学生表现出了
较高的参与度。在今后的教学中，可以加强与现实生活的结合，让
学生更深入地了解劳动人士的辛勤劳作和贡献，从而更加尊重和感
激他们。
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