高一上学期体育与健康人教版 篮球—双手胸前传接球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版篮球—双手胸前传接球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自人教版高一上学期体育与健康教材中的篮球单元，主要教授双手胸前传接球技术。教材详细介绍了双手胸前传接球的动作要领、训练方法及注意事项，与篮球运动基本技能紧密相关。通过本节课的教学，旨在培养学生掌握正确的传接球姿势，提高传接球的准确性和稳定性，为后续篮球技能的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过练习双手胸前传接球，学生将提高运动技能，增强团队合作意识，培养良好的运动习惯。同时，学生在学习过程中将学会自我保护，提高安全意识，形成积极向上的体育态度，为终身体育奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是双手胸前传接球的正确动作要领和技巧。具体包括：

-正确的握球姿势：学生需要学会用手指尖触球，而非手掌，以便于更好地控制球。

-传球时的用力顺序：传球时，应从脚底开始用力，通过腿部、腰部、肩部到手腕的传递，形成连贯的用力过程。

-接球时的缓冲与稳定：学生在接球时，要学会用手腕和前臂的缓冲动作，以减少球的冲击力，保持球的稳定。

2.教学难点

本节课的教学难点在于动作的连贯性和稳定性，具体包括：

-动作连贯性：学生往往难以将传球和接球的动作连贯起来，容易在传球后出现停顿或动作不协调的情况。例如，传球后迅速转换为接球姿势，需要学生有良好的空间感和动作协调性。

-动作稳定性：在传接球过程中，学生可能会因为用力不均或手腕不够稳定，导致传球不准确或接球不稳。例如，传球时手腕的抖动或用力过猛，都会影响球的飞行轨迹和接球的稳定性。

-团队配合：在实际比赛中，学生需要根据队友的位置和动作进行传接球，这要求学生具备良好的观察力和判断力，以及与队友的默契配合。

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、标志物

-软件资源：体育教学视频、动作示范图解

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：校园网络、多媒体教学设备

-教学手段：分组练习、个体指导、比赛模拟

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将继续学习篮球技能，上一节课我们掌握了基本的运球技巧，那么接下来我们要学习一个新的技能——双手胸前传接球。请大家跟我一起复习一下双手胸前传接球的基本概念和重要性。

2.理论讲解与示范

-首先，我为大家讲解双手胸前传接球的动作要领。传球时，要用手指尖触球，手腕要保持柔软，用力顺序是从脚底到腰部、肩部，最后到手腕。接球时，要用手腕和前臂进行缓冲，保持球的稳定。现在，我将为大家示范一次，注意观察我的动作。

-（示范传球和接球动作，强调关键环节）

3.分组练习

-接下来，我们将进行分组练习。每组两人，一人传球，一人接球。在练习过程中，注意以下几点：

-保持正确的握球姿势。

-传球时，用力要均匀，手腕要柔软。

-接球时，要用手腕和前臂进行缓冲，保持球的稳定。

-（分组练习，老师巡回指导）

4.个别指导

-在分组练习过程中，我发现有些同学在传球时用力不均，导致球飞行轨迹不稳定。现在，我将单独指导这些同学，帮助他们改进动作。

-（老师针对个别学生的问题进行指导）

5.比赛模拟

-现在，我们已经掌握了双手胸前传接球的基本技巧，接下来我们将进行一场比赛模拟。比赛规则如下：

-每组两人，一人持球，一人跑动接球。

-持球者需将球传给跑动的队友，队友接球后迅速传球回来。

-每组进行五次传接球，记录成功次数。

-（比赛模拟，老师观察并记录成绩）

6.总结与反思

-各位同学，比赛结束，现在我们来总结一下。在这次比赛过程中，哪些同学表现优秀，哪些地方还需要改进？

-（学生分享经验，老师点评）

7.再次分组练习

-根据刚才的比赛情况，我们将重新分组，针对刚才出现的问题进行针对性练习。这次练习中，希望大家能够更好地掌握双手胸前传接球的技巧。

-（再次分组练习，老师巡回指导）

8.延伸训练

-现在，我们已经基本掌握了双手胸前传接球，为了提高大家的技能水平，我们将进行以下延伸训练：

-双手胸前传球与胸前接球结合，进行连续传接球练习。

-增加传球距离，提高传球准确性和稳定性。

-在不同角度和位置进行传接球练习，提高适应能力。

-（延伸训练，老师指导）

9.课堂小结

-各位同学，今天我们学习了双手胸前传接球，通过分组练习和比赛模拟，大家已经基本掌握了这项技能。希望课后大家能够继续练习，不断提高自己的篮球水平。

10.作业布置

-今天的作业是：回家后，每人进行至少30分钟的双手胸前传接球练习，并记录下自己在练习过程中的感受和收获。下节课，我们将进行一次小测验，检验大家的学习成果。