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足球射门说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:足球射门技术教学
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.运动能力:通过足球射门技术的学习与练习,提高学生的足球运动技能,增强学生的运动协调性和准确性。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,提高学生的体质健康水平,形成良好的体育锻炼意识。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团队合作的精神,增强学生的责任感和自我管理能力。
学情分析
本节课的对象是2023-2024学年高一(1)班的学生。他们在知识方面已经具备了一定的足球基础,了解足球的基本规则和技巧,但在射门技术上可能存在一定的不足。在能力方面,学生的运动协调性和准确性有待提高,需要通过系统的训练来加强。在素质方面,学生具有积极向上的精神面貌,但部分学生在团队协作和比赛精神上还需进一步培养。
学生在行为习惯方面,大部分能够遵守课堂纪律,积极参与体育活动,但部分学生在锻炼过程中容易产生懈怠情绪。这些习惯对课程学习产生了一定的影响,需要在教学过程中引导学生养成良好的体育锻炼习惯,提高学习效果。
针对这些学情,本节课的教学设计将注重分层教学,兼顾学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,帮助他们掌握足球射门技巧,提高运动能力,培养良好的体育品德。
教学资源
-软硬件资源:足球、足球门、训练场地、标志盘、训练锥筒
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:校园无线网络、体育教学视频资源
-教学手段:分组练习、示范教学、比赛模拟
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过校园体育教学管理系统发布预习资料,包括足球射门技术的教学视频和相关的技术要领文档,要求学生预习并理解射门的基本动作要领。
-设计预习问题:设计问题如“足球射门时应该注意哪些技术细节?”引导学生思考。
-监控预习进度:通过系统跟踪学生的预习情况,确保每位学生都能完成预习任务。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读文档,理解射门技术的要点。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的理解。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至系统。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的自主学习能力。
-信息技术手段:利用校园体育教学管理系统进行资源分享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解足球射门技术,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示优秀足球运动员的射门视频,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:讲解射门技术的关键步骤,如站位、踢球部位等。
-组织课堂活动:设计分组练习,让学生在教练的指导下进行射门练习。
-解答疑问:对学生在练习中遇到的问题进行解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,理解射门技术的要点。
-参与课堂活动:学生积极参与射门练习,体验技术动作。
-提问与讨论:学生在练习中遇到问题,积极提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解射门技术要点。
-实践活动法:通过分组练习,让学生实践射门技术。
-合作学习法:分组练习中,学生互相协作,提高技术。
作用与目的:
-帮助学生深入理解射门技术,掌握射门技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置与射门技术相关的作业,如制作射门技术的心得体会。
-提供拓展资源:提供射门技术分析的书籍和视频,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈。
学生活动:
-完成作业:学生完成作业,加深对射门技术的理解。
-拓展学习:利用拓展资源进行学习,提高自己的技术水平。
-反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习心得。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生反思学习过程,总结经验。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的射门技术。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足,促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球运动技术图解》:该书详细介绍了足球运动的各种技术,包括射门技术,配有大量图解,便于学生直观理解技术动作。
-《现代足球战术发展与射门技术演变》:这篇文章分析了现代足球战术的发展趋势
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