创新应用考法——从宽度、深度、开放度上激活思维.pptx

;一、命题“宽度”上——注重横向多元拓展

■关联点：立体几何＋数列;答案：D

;列，下底宽也成等差数列，所以a－b为定值．又因为三个漏壶的高h成等差数列，所以2tanθ2＝tanθ1＋tanθ3.

;■关联点：立体几何＋余弦定理＋三角形面积公式

2．在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，底面ABCD是边长为2的正方形，侧棱AA1＝3，E是BC的中点，F是棱CC1上的点，且CF

;答案：A

;

;■关联点：立体几何＋基本不等式

3．已知三棱锥P-ABC的顶点都在以PC为直径的球M的球面上，PA⊥BC.若球M的表面积为48π，PA＝4，则三棱锥P－ABC的体积的最大值为 ()

;答案：B

解析：因为三棱锥P-ABC的顶点都在以PC为直径的球M的球面上，所以PA⊥AC，PB⊥BC.又PA⊥BC，AC∩BC＝C，AC，BC平面ABC，故PA⊥平面ABC.又PA∩PB＝P，PA，PB平面PAB，故BC⊥平面PAB.又AB平面PAB，故BC⊥AB.球M的表面积为48π，设球的半径为R，则4πR2＝48π，

;

;■关联点：立体几何＋概率

;解析：由题意知，若两条对角线在同一个侧面，因为有6个侧面，所以共有6组；

若相交且交点在正六棱柱的顶点上，因为有12个顶点，所以共有12组；

;先考虑下底面，根据正六边形性质可知EF∥AD∥BC，所以E′F′∥AD∥B′C′，且B′C′＝E′F′≠AD，故AD，

C′B′共面，且AD，E′F′共面，故AF′，DE′相交，且C′D，AB′相交，故共有2组，即正六边形对角线AD所对应的有2组共面的面对角线．同理可知正六边形对角线BE，CF所对的分别有两组，共6组．故对于上底面对角线A′D′，B′E′，C′F′同样各有两组，共6组；若对面平行，一组对面中有2组对角线平行，

;二、命题“深度”上——强化纵向高次延伸

■延伸链：等体积法求高→线面平行的判定→P的轨迹→线面垂直求距离

;答案：D

;∥CD，且A1B1＝CD，则四边形A1B1CD为平行四边形，则A1D∥B1C，又A1D平面A1BD，B1C平面A1BD，所以B1C∥平面A1BD，即点P的轨迹为线段B1C，因为CD⊥平面BB1C1C，B1C平面BB1C1C，所以CD⊥B1C，在Rt△B1CD中，D，P两点间距;■延伸链：正四棱台的几何特征→点、线、面位置关系→二面角

;答案：A

;故BC⊥平面OHEO1，EH平面BB1C1C，OH平面ABCD，则∠EHF即为平面BB1C1C与底面ABCD所??二面角的平面角，即∠EHF即为斗的侧面与底面的夹角．由题意可知O1E＝16，OH＝19，∴FH＝19－16＝3，在等腰梯形BCC1B1中，BB1＝23,则EH＝

;■延伸链：线面角的定义→线面垂直的判定与性质→解三角形→棱长之和

3.坡屋顶是我国传统建筑造型之一，蕴含着丰富的数学元素．安装灯带可以勾勒出建筑轮廓，展现造型之美．如图，某坡屋顶可视为一个五面体，其中两个面是全等的等腰梯形，两个面是全等的等腰三角形.若AB＝25m，BC＝AD＝10m，且等腰梯形所在的平面、等腰三角形所在的平面与平面ABCD的夹角的正切值

;答案：C

;因为EO⊥平面ABCD，BC平面ABCD，所以EO⊥BC.

因为EG⊥BC，EO，EG平面EOG，EO∩EG＝E，

所以BC⊥平面EOG.因为OG平面EOG，所以BC⊥OG.

同理可得OM⊥BM.又BM⊥BG，

故四边形OMBG是矩形．;

;■延伸链：四棱柱特征→截面问题→三棱锥的外接球→确定直径最小值情况→线面位置关系→外接球直径

4．在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AB＝1，AA1＝3，点P为侧棱DD1上一点，过A，C两点作垂直于BP的截面，以此截面为底面，以B为顶点作棱锥，则该棱锥的外接球的表面积的取值范围是________．

;

;所以BD1⊥EM.

所以∠BEM＋∠EBD1＝90°.

因为∠MBD1＋∠EBD1＝90°，所以∠MBD1＝∠BEM.所以△EBM∽△BB1D1.

;

;■延伸链：三棱柱的性质→线面垂直证线线垂直→△PBC面积最小，P为AA1的中点→建系求解法向量

;解：(1)证明：连接A1E，AE，EC1.

∵∠BAC＝90°，AB＝AC＝2，

E是BC的中点，

∴AE⊥BC.

;∴A1A2＝AE2＋A1E2.∴AE⊥A1E.

∵AE∩BC＝E，AE，BC平面ABC，

∴A1E⊥平面ABC.∵AB平面ABC，∴A1E⊥AB.

∵在三棱柱ABC-A1B1C1中，A1C1∥AC，AB⊥AC，∴AB⊥A1C1.

∵A1E∩A1C1＝A1，A1E，A1C1平面A1C1E，

∴AB⊥平面A1C1E.

∵EF平面A1