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高中体育与健康人教版全一册《篮球理论课》教学设计
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:高中体育与健康人教版全一册《篮球理论课》
2.教学年级和班级:高一年级(1)班
3.授课时间:2022年10月15日上午第3节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生运动能力,通过篮球理论知识的掌握,提高篮球技能。
2.增强学生健康行为,了解篮球运动对身心健康的促进作用。
3.培养学生体育品德,通过篮球运动的团队协作,提升沟通与协作能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则和简单的技术动作,对篮球比赛的观赏有一定的了解。
2.学生对篮球运动充满兴趣,具备一定的运动能力,但理论学习较为薄弱。他们更喜欢通过实践来学习,对于理论知识的接受程度和记忆力各有不同。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:理论知识的枯燥难以引起兴趣,对篮球技术动作的理论解释难以理解,以及如何将理论知识应用于实践中。此外,部分学生可能在团队协作和沟通方面存在障碍,需要在课程中加以引导和培养。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《高中体育与健康人教版全一册》教材。
2.辅助材料:准备篮球比赛教学视频、篮球技术动作分解图等电子资源。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:将教室划分为理论学习区和讨论区,以便于学生分组讨论和分享。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球理论课的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球运动的基本规则吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些篮球比赛的视频片段,让学生初步感受篮球运动的魅力和激烈程度。
简短介绍篮球运动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球运动的定义,包括其主要技术动作和战术。
详细介绍篮球运动的组成部分,如进攻、防守、投篮等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.篮球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、比赛策略和战术运用,让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用篮球理论解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论篮球运动的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的技巧训练、比赛策略以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球理论的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的技巧训练、比赛策略及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球理论的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调篮球理论在现实比赛或训练中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用篮球理论。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球运动技巧训练的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球运动的历史发展:介绍篮球运动的起源、发展历程以及重要的历史事件,让学生了解篮球运动的演变过程。
-篮球技术动作解析:详细讲解篮球运动中的基本技术动作,如投篮、运球、传球、防守等,并分析每个动作的关键要点。
-篮球战术应用:介绍篮球比赛中的常见战术,如进攻战术、防守战术、快攻战术等,并分析不同战术的适用场景和效果。
-篮球规则与裁判:讲解篮球比赛的基本规则,包括得分方式、犯规判定、比赛时间等,以及裁判在比赛中的角色和职责。
-篮球营养与保健:介绍篮球运动员的营养需求、训练后的恢复方法以及如何预防运动伤害,帮助学生更好地进行篮球训练。
2.拓展建议:
-观看篮球比赛:鼓励学生观看国内外篮球比赛,如NBA、CBA等,通过实际比赛感受篮球运动的魅力,并学习优秀运动员的技术和战术。
-参与篮球社区活动:引导学生参加篮球社区组织的活动,如篮球联赛、篮球训练营等,通过实践提升自己的篮球技能和团队协作能力。
-阅读篮球相关书籍:推荐学生阅读篮球技术、战
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