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第
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小学英语教学计划精选6篇
学校英语教学计划篇1
一、学生情况分析
本学期我担负三班级的英语教学工作。其中，三(2)班学生，大部分学生活泼好动，学习习惯不好，英语学习兴趣不高，基础普遍偏差，还有部分新生是刚接触英语；三(1)班共有学生，大多勤奋好学，学习兴趣特别高，乐观性也很强，英语基础还可以。因此，对于不同班级学生的不同特征，需要采取不同的有针对性的教学方法。对于三（2）班的学生，要端正其学习态度，促其养成良好的学习习惯和掌握有效的学习方法，使之有所进步；三（1)班的同学，可以更加严格要求，重视听、说、读、写各项技能训练培养，使学生的听、说、读、写本领全面提高。总之，在教学中，应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析
本教材《newstandardenglish》供三班级起使用，是由外语教学与研究出书社和麦克米伦出书有限公司依据国家《英语课程标准》联合编写的供学校、中学、高中使用的“一条龙”英语教材。本册供以学校三班级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材共有10个学习模块（module）、一个复习模块（reviewmodule）、四个单词表、一个增补阅读（readingforpleasure）版块以及一个综合运用实践项目（project）。每个学习模块分两个单元（unit）一般情况下，第一单元重要是导入，呈现本单元所要学习的内容；第二单元就更多的是在第一单元的基础上的巩固与提升；多一些有趣味的练习和任务型活动。
总之，本册教材以学生为中心，依照学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，激发学生学习兴趣。它既体现了素养教育的要求，又遵从语言教学规律，具有科学性。另外，本册教材注意为学习者营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言学习规律，且可操作性强，很应用。
三、教学目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的本领。
2、培养学生肯定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自发性，养成良好的学习习惯。
4、遵从英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。培养学生创新精神和实践本领，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。
5、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
6、掌握本学期所学单词，要求读音准确。
7、能在非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学策略
1.抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生良好的学习习惯。
2.遵从学校英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，重视阶段性，重复性，连续性，趣味性。
3.采取互助的方式，来解决后进生的问题。充足利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当学校生，愿学。
4.搞好家长与老师的沟通，共同教育好学生。
5.充足利用现代化的教学手段，加强英语教学的趣味性，激发学生的兴趣，提高学生的学习英语的乐观性。
6.开展有益的英语课外活动，培养学生对英语的学习兴趣，激发他们的学习热诚。如英语小课文，英语演讲竞赛，童谣演唱，儿歌及短剧。
五、教学措施
1、专心备课，研讨教材，抓紧课堂教学，上好每一堂课。
2、运用各种不同的教具来辅佑襄助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣味的活动、游戏，让学生在活动中学习英语，欢乐学习英语提高学习兴趣。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、分层次教学，分层次布置作业，设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。
7、多与学生沟通，进行口语交际训练。
8、开展一对一互助活动；
9、乐观参加教研会，专心听取组员各种好建议。
10、不绝充分本身，丰富理论，提高实践的本领。
11、及时批改作业，并及时做到反思，找出共性问题。
六、教学进度布置表
周次
时间
教学内容(上册)
第1周
8.28～9.2
开学准备m1u1i’msam.
第2周
9.5～9.9
m1u2howareyou?复习m1
第3周
9.12～9.16
m2
第4周
9.19～9.23
m2练习第二部分是重要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
(二)学期教学目标和
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