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小学科学教师个人教学工作总结5篇

学校科学老师个人教学工作总结篇1

第一学期不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停息！回想这学期的工作，有付出，才有收获。虽然繁忙、虽然艰辛，但是也充足欢快、充足喜悦。

一、本学期，我担负的是三班级的数学兼六班级的科学。

由于本学期三班级的数学教材，内容多，难度大，孩子们学起来特别吃力。针对这种情况，我专心做好教学计划，提前备好课，平常做到周前备课。不管是数学还是科学备课时都要专心研讨教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。

备课分三个方面：

备教材：研讨教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

备学生：常常了解学生的态度，知识基础，学习方法，加强教学的针对性。

备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定本身的教学思路。同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的本领，和自信心。像科学，我让学生每两个人一组，一个为另一个的组长，相互背诵，相互帮组。每节课都要专心做好准备，专心讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求捉住重点，突破难点，做到条理清晰、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充足调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的`紧要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不绝总结经验，向课堂40分钟要质量。

二、在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同

为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担负的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不专心听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时确定和赞扬，回答错的予以引导和鼓舞，逐渐提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐性的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我常常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。

三、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在数学的认得上有更大进步。

3、加强道德方面的教育，使学生不但要个人学好数学，还要学会关怀和帮忙同学，一起步。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙繁忙碌，从早上到校开始始终忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作布置的都很紧凑，将近没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、欢乐的笑容，一切都是值得的！

学校科学老师个人教学工作总结篇2

自进入这个学校以来，勤恳、踏实对待我的工作，并不绝学习，努力提高本身各方面的本领。现将一学期以来的的工作如下总结：

一、在政治思想方面

本人乐观参与各种培训学习，乐观参与政治学习，专心做好学习笔记，努力提高本身的思想觉悟。专心学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅重视集体的政整治论学习，还专心学习了《学校科学课程标准》，从书本中吸取营养，专心学习认真体会新形势下怎样做一名合格的好老师。我还深知要教育好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。

二、在教育教学方面

学校科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终引导着我的教学思想，我严格要求本身，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完满。

三、工作考勤方面：

我酷爱本身的工作，自发遵守学校规章制度，做到定时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时间做好本身分内的工作。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不足生动，理论知识不足，教学经验不足，组织教学本领还有待提高。在今后的`工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用本身的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之