项目二 任务三 用洗衣机洗衣物（教学设计）小学劳动一年级下册浙教版.pdf

课题项目二任务三用洗衣机洗衣物单元二单元学科劳动年级一年级

1.劳动观念：树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。

2.劳动能力：掌握洗衣机洗涤衣物的方法：培养勇于实践、自理的能力。

学习

目标3.劳动习惯和品质：形成爱生活、爱劳动、讲卫生的好习惯。

4.劳动精神：劳动过程养成自己的事情自己做，不怕脏、不怕累的工匠精神。

重点掌握洗衣机洗涤衣物的方法；培养勇于实践、自理的能力。

难点劳动过程养成自己的事情自己做，不怕脏、不怕累的工匠精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入：

教师通过提问的方式带领学生代入课程，充分调情景引发通过情景导入，

动学生已有的经验，思考如何用洗衣机洗衣物。思考，引入激发学生的兴

教师：星期天，天气晴朗，慧慧发现穿了一周的主题。趣，从而引出与

外套脏了，床单也需要清洗了。大件衣物，手洗不方本课题相关的话

便，慧慧想到了用洗衣机清洗。你知道如何用洗衣机题，启发学生，

洗衣物吗？为后文铺垫。

学生回答

教师：洗衣机是我们洗衣物的好帮手。学会正确

使用洗衣机，省时又省力。让我们先来了解一下洗衣

机吧！

讲授新课一、新知学习

1、学一学

教师给学生讲解洗衣机的常见三种类型。波轮洗学习洗衣通过ppt引导学

机相关知

衣机：通过波轮的旋转产生水流，利用水流与衣物之生对视频内容进

识。

间的摩擦达到洗涤效果。滚筒洗衣机：通过滚筒的旋行学习。

转使衣物在重力作用下不断跌落，模拟手工捶打的效

果。搅拌式洗衣机：通过搅拌器的旋转将衣物搅动，

使洗涤剂充分渗透衣物纤维。

教师讲解洗衣机的五大工作系统：进水系统、洗

涤系统、漂洗系统、脱水系统、控制系统。

教师：你知道洗衣机上面有哪些按键吗？学生思考通过提问的方式

学生回答拓展延伸，激发

教师：请你仔细观察洗衣机的主要按键，了解如学生的学习兴

何正确地使用洗衣机。趣，让学生全面

教师：①插电，点击“电源开启”按键;思考。

②点击“程序，点到你所需程序出现红点”;闪烁

③点击“过程，点到你所需过程出现红点闪烁”;

④点击“设置，如果需要变速洗再点击”