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28第2部分高二英语听力全真模拟训练(19)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为《2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)》第28章第2部分，主题为“高二英语听力全真模拟训练(19)”。课程内容主要包括：

1.听力材料：包含不同场景下的对话、短文和长对话，旨在提高学生在实际场景中的听力理解能力。

2.听力技巧：针对不同类型的题目，教授学生相应的解题技巧，如预测、关键词定位、信息筛选等。

3.听力练习：通过全真模拟训练，让学生在实战中检验所学技巧，提高听力成绩。

课程重点在于培养学生对英语听力的敏感度、准确度和速度，为高三阶段的英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和获取英语听力材料中的信息，提高语言感知和运用能力。

2.文化意识：通过听力练习，增强学生对英语国家文化背景的理解和认识。

3.思维品质：训练学生运用逻辑思维、批判性思维分析听力材料，培养解决问题的能力。

4.学习能力：引导学生掌握听力技巧，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①提高学生对英语听力材料的理解能力，包括对话、短文和长对话的听力理解。

②培养学生掌握并运用听力技巧，如预测、关键词定位、信息筛选和归纳总结。

③通过全真模拟训练，让学生在实际语境中提高听力反应速度和准确度。

2.教学难点

①帮助学生克服对英语口语发音、语速和口音的适应问题，提高对不同英语口音的辨识能力。

②引导学生有效识别和捕捉听力材料中的隐含信息，如言外之意、情感态度等。

③培养学生在听力过程中快速记忆和理解长段对话或短文的能力，避免信息遗漏。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)》教材，以便于跟随课堂进度进行听力练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的音频资料，包括不同场景的听力对话和短文，以及相关的听力技巧讲解视频。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于播放听力材料和展示相关文本。

4.教室布置：确保教室环境安静，适合进行听力训练，如有必要，可提前安排学生座位，以便于学生集中注意力。

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtocontinueourEnglishlisteningpracticewithafocusonimprovingyourcomprehensionskills.Letsbeginourlesson.

1.**导入(5minutes)**

-Goodmorning,class.Today,wearegoingtoworkonourlisteningskillswithaspecialfocusonunderstandingdifferenttypesofconversationsandshorttexts.

-Iwouldlikeyoutoquicklyreviewthelastlessonscontent.Cananyonetellmewhatwediscussedlasttime?

-Right,wetalkedaboutsomecommonstrategiesforimprovinglisteningskills.Now,letsmoveontotodayslesson.

2.**课文主旨内容探究(10minutes)**

-First,letsexplorethemainthemeoftodayslesson.Listentothisshortintroductiontogetanideaofwhatwewillbedoing.

-[Playtheintroductionaudioclip]

-Now,cananyonesummarizewhattheaudioclipwasabout?

-Excellent.Themainthemeistopracticeourlisteningskillswithavarietyofreal-lifescenarios.

3.**听力技巧讲解与练习(15minutes)**

-Beforewestartthelisteningexercises,letsquickl