第二课 创新驱动发展 综合训练2024-2025学年九年级上册道德与法治同步教学设计(江西专用).docx

第二课创新驱动发展综合训练2024-2025学年九年级上册道德与法治同步教学设计(江西专用)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《第二课创新驱动发展》综合训练，选自2024-2025学年九年级上册《道德与法治》同步教学设计（江西专用）。本节课主要包括以下内容：

1.理解创新驱动发展战略的重要性和意义。

2.分析创新对个人、社会和国家发展的作用。

3.探讨我国科技创新的成就和不足。

4.培养学生的创新意识和创新能力。

5.引导学生关注创新在现实生活中的应用。

本节课将通过对教材相关章节的深入学习，使学生掌握创新驱动发展的基础知识，提高学生的法治素养和道德修养，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的创新意识，提高其逻辑思维与问题解决能力。

2.增强学生的法治观念，理解创新驱动发展战略与国家法律法规的关系。

3.发展学生的社会责任感，激发其将创新应用于社会实践的积极性。

4.培养学生的信息素养，提升其获取、处理和运用信息的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解创新驱动发展战略的概念及其在现代化建设中的核心地位。

②分析创新对经济社会发展的影响，特别是科技创新的推动作用。

③认识到提高自主创新能力的重要性，明确创新人才的培养方向。

2.教学难点

①如何引导学生深刻理解创新与法治的内在联系，以及法治对创新环境的保障作用。

②如何激发学生的创新思维，培养其在实际生活中的创新实践能力。

③如何通过案例分析，让学生认识到创新成果转化过程中的挑战与机遇。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《道德与法治》九年级上册教材。

2.辅助材料：搜集创新驱动发展的相关案例资料，包括图片、图表和视频，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及白板和书写工具。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生合作探究，同时确保教室环境整洁、安全。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一组我国科技创新的图片（如高铁、5G通信、量子计算机等），引导学生观察并提问：“你们知道这些科技创新对我们的生活产生了哪些影响吗？”

-学生分享自己的观察和认识，教师总结并引出本节课的主题：“创新驱动发展”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解创新驱动发展战略的概念、意义和作用，结合教材内容进行分析。

-教师通过案例讲解，让学生了解创新在经济社会发展中的重要作用。

-教师引导学生探讨如何培养创新人才，提高自主创新能力。

-教师讲解创新与法治的关系，强调法治对创新环境的保障作用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出一些关于创新驱动发展的练习题，让学生独立完成。

-学生分组讨论练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师挑选部分学生的答案进行讲解，纠正错误并总结。

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：“你们认为在日常生活中，如何将创新应用到实际生活中？”

-学生分享自己的观点和想法，教师给予评价和指导。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：

①创新驱动发展战略在我国经济社会发展中的作用。

②如何在日常生活中培养自己的创新意识。

③法治对创新环境的保障作用。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调创新驱动发展的重要性。

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于创新驱动发展的心得体会。

本节课的教学过程设计注重师生互动，以培养学生的创新意识和法治观念为核心，通过讲解、讨论、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握新知识，提高解决问题的能力。同时，教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，有利于学生核心素养能力的拓展。

六、知识点梳理

1.创新驱动发展战略的概念

-创新驱动发展战略的定义

-创新驱动发展战略在现代化建设中的核心地位

2.创新的作用

-创新对个人发展的影响

-创新对社会进步的推动作用

-创新对国家竞争力的提升

3.科技创新

-科技创新的含义

-我国科技创新的成就与不足

-科技创新对经济社会发展的贡献

4.自主创新

-自主创新的重要性

-自主创新能力的培养

-自主创新与引进消化吸收再创新的关系

5.创新与法治

-法治对创新环境的保障作用

-创新与法律法规的关系

-创新过程中的法治风险

6.创新人才培养

-创新人才的素质要求

-创新人才的培养途径

-我国创新人才培养的现状与挑战

7.创新驱动发展的政策措施

-国家层面创新驱动发