就业与创业指导（第四版）教案 项目三 职业素养——扣好人生的第一粒扣子 .doc

XXXX学院

教案

______至______学年第______学期

教师姓名____________________

技术职称____________________

课程名称____________________

课程代码____________________

所属系（部）____________________

授课专业____________________

年月日

XXXX学院教案（Ⅰ）

课程名称

就业与创业指导

课程代码

使用教材名称、编著者、出版社

《就业与创业指导》（第四版），黄才华、詹跃勇主编，高等教育出版社

授课对象

专业年级班

课题

项目三职业素养——扣好人生的第一粒扣子

教学目的

基本要求

1.帮助学生理解职业素养的重要性，明确职业精神与职业道德的内涵；

2.培养学生的职业品质，包括职业精神、职业道德、团队精神和沟通能力；

3.引导学生树立正确的职业观，为未来的职业发展打下坚实基础

教学重点

职业精神与职业道德的八个要素，团队精神的内涵及作用，沟通能力的培养

教学难点

如何将理论知识转化为实际行动，提升学生的职业素养

教法

教具

课件

多媒体教学、讲授法、讨论法

XXXX学院教案（Ⅱ）

教学内容及进程

一、导入新课

教师活动：通过引用习近平总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的讲话，引导学生思考职业素养对个人成长的重要性。

学生活动：聆听并思考，分享自己对职业素养的初步理解。

讲授新知

1.职业精神

教师活动：定义职业精神，介绍其八个要素：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉、职业作风。

通过案例分析（如廷巴特尔的故事），加深学生对职业精神的理解。

学生活动：

认真听讲，记录关键点。

小组讨论：结合案例，分析职业精神在实际工作中的体现。

2.职业道德

教师活动：讲解职业道德的含义、特征及内容（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会）。

通过思考与讨论题，引导学生思考职业道德的特点。

学生活动：

思考并回答讨论题，加深对职业道德的理解。

小组讨论：分享自己或身边人遵守职业道德的实例。

团队精神

教师活动：介绍团队的概念、分类及团队精神的内涵、表现和作用。

通过案例分析（如种植“仙草”的创业团队），展示团队精神的重要性。

学生活动：

聆听并思考，记录关键点。

小组讨论：如何在实际学习和生活中培养团队精神。

4.沟通能力

教师活动：

讲解沟通的概念、类型及重要性。

强调沟通能力在职业发展中的关键作用。

学生活动：

思考并分享自己在沟通方面的经验和不足。

小组讨论：如何提升个人的沟通能力。

三、巩固练习

教师活动：

设计小组讨论题目，如“如何在未来工作中践行职业精神与职业道德？”“如何在学习小组中培养团队精神？”等。

巡视指导，鼓励学生积极参与讨论。

学生活动：

分组讨论，记录讨论结果。

每组选派代表分享讨论成果。

四、总结提升

教师活动：

总结本课重点，强调职业素养对个人成长的重要性。

鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，不断提升自己的职业素养。

学生活动：

认真聆听总结，思考如何将所学知识转化为实际行动。

分享个人感悟和收获。

五、布置作业

撰写一篇关于“如何提升个人职业素养”的小论文，字数不少于800字。

参与一项社团活动或社会实践，记录并反思在团队合作中的表现与收获

补充说明

XXXX学院教案（Ⅲ）

实践环节

板

书

设

计

职业素养——扣好人生的第一粒扣子

培养职业品质

学会自我管理

教学心得

教学随笔

学生信息

反馈

改进措施

备忘录