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幼儿园大班安全详案教案《防火知识我知道》含反思
设计背景
孩子有着剧烈的求知欲和奇怪心,对熠熠生辉的火光总感到奇怪,总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏,他们不了解防火学问,不懂得安全用火,经常由于奇怪和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些有用的学问,增加幼儿防火意识,提高幼儿防火力量,对爱护幼儿生命安全。
活动目标
1、让幼儿了解防火学问,懂得火不能玩,有根本的安全学问。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
重点难点
重点:了解防火学问,懂得火不能玩,有根本的安全学问。
难点:初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
活动预备
消防标志,火灾逃命视频,儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记,介绍11.9是消防日。
1.熟悉火警电话119
创设情景表演(新年到了,思思和东东好快乐,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)
(1)争论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽最大力量离开火源,找大人寻求帮助。!.来源:快思老.师教案网!同时出示119图片,介绍11.9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话。由于小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告知大人请他们帮助。
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。(附属图片,加深熟悉)
1.预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能任凭燃放烟花爆竹。
4.提示爸爸不乱扔烟头。
5.熟悉“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。
三、学习火灾逃命
1、观看视频。
2、争论逃命的初步方法方法。
首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃命的方法。
四、播放消防学问儿歌完毕。
教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节快乐放鞭炮引起火灾,教师抓住这一生活例子并对幼儿进展了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加简单承受。
二、活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识。最终,儿歌完毕,让幼儿在歌声中熟记防火学问。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协作,使家长真正成为教师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的进展和安康成长起到最大的作用。
大班安全详案教案《防火学问我知道》含反思这篇文章共3560字。
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