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《大学语文》课程标准

课程编码：X

适用专业：三年制各专业

学时：56学时

开课学期：第1期

本课程设计以三年制大专学生的就业为导向,充分发挥为专业其

他课程提供表达和交流的语言工具作用，以提高本专业学生的人文素

质为教学目标，来确定本课程的课程内容。

一、课程的性质

《大学语文》是我院为三年制大专学生开设的一门公共基础课。

本课程的主要任务是为了培养学生的阅读、赏析、理解和表达能力，

具备通用性、工具性和职业性的特征，尤以职业性为主要特征。《大

学语文》是为夯实高职学生的语言文化基础，以满足就业择业过程中

对口头和书面文字表达能力的需求，并为学生的终身可持续性发展奠

定重要基础的素质教育课程。

二、本课程与其他课程的关系（表1）

表1《大学语文》与其他课程的关系

序前期课程名称为本课程支撑的主要能

号力

1

序后期课程名称需要本课程支撑的主要

号功能

1

三、课程的教育目标

（一）、知识教学目标

1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其

是了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德

情操。

2.掌握一定的文学基本知识，特别是诗歌、散文、戏剧、小说四

种主要文体特点及发展简况。

（二）、能力培养目标

1.能通畅、准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂

难度适中的文言文，具有把握主题、辨析文路，感受形象的能力。

2.掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能

力。

3.掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。

（三）、思想教育目标

通过引导学生感受、领悟语言文字的巨大魅力，激发学生的想象

力与创造力，倡导学生的独立精神与合作意识，培育和滋养其健全的

人格与社会关怀意识以及社会责任感。

四、课程教学内容与建议学时

《大学语文》教学内容包括语言知识、文学知识、课文阅读分析

和单元练习四大部分。与教材相适应，课文阅读分析的教学应占较大

比重。

《大学语文》课程的设置，主要划分为诗歌、散文、小说、戏剧

四大板块，以每个板块的历史发展为线索，从中选择风格多样的经典

作品进行讲授，以点带面，实现教学目标。

表2《大学语文》课程教学内容与建议学时

章节名称教学目学习与训练学教学方法与教学环境考核评

标内容时教学建议说明价

绪论、《七体会《诗经》《诗经》的文4讲授法法多媒体教

月》的现实主义学常识、翻译讨论法室

风格和艺术诗歌、主题思

表现手法想和表现手

法

《饮酒》二“田园诗翻译、《饮酒》2讲授法法多媒体教阅读

首体现的情、讨论法室“王维

歌”在中国

景、理融合的

诗二

诗歌史上的艺术风格

首