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名师课堂促成长生活教育展风采
”
—行知学术月
—重庆育才中学“系列活动之名师示范课
■文/重庆市育才中学校
《
邓显华老师示范课两宋的政治与军事》
为充分发挥正高级教师、特级教师、市级骨干
教师、重庆市名师、重庆市学科名师的示范引领作养一时空观念、史料实证、历史解释的重点培
用，不断提高教师的教学质量和水平，快速提升青养，通过丰富详实的史料呈现，引导学生认识理解
年教师的专业素养，重庆育才中学在2020年10月两宋在军事、政治、经济上面对的危机，以及危机
27H-28日期间，开展了第十八届学术年会暨首届形成的原因，让学生在探索中形成学科素养。邓老
行知学术月师在教学设计中还注重家国情怀的渗透，以古代士
“”系列活动之名师示范课活动。活动
大夫家国天下的改革胸襟，引导学生坚定马克思主
期间，各教研组市级骨干教师精心准备，深研教
义信仰，启迪学生学习先辈、砥砺前行。
材，详究教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经
验，为全校教师呈现出精彩绝伦的示范课，展现了
教学和学科的独特魅力。数学
本次活动得到了学校领导的高度重视。育才中
学校长张和松、党委书记郭华、副校长党忠良、副
校长邓玉洪全程观摩各组示范课。
历史
历史组教研组长邓显华老师，以培养历史学科
兴趣为出发点，对课堂进行了精心的设计。导课部
分创设生活情境两宋王朝的历史地位究竟如
“
，对
何”的问题，呈现网络上截然不同的两种评价，引
发学生探讨。在课堂教学中突出对历史学科核心素
王历权老师示范课《
对数的运算性质》
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育才风采
数学组王历权老师回归定义，注重联系，精心生物
设置问题情境，引导学生深入思考。针对每个对数
运算性质，精心设计若干个指、对数运算式，启发
学生观察、分析，直至猜想出对数运算性质并证
明。教学设计方面强调学法指导，关注教学逻辑。
课堂开始即抛出问题：研究一种新数的思路是什
么？课堂结尾处，用思维导图呈现了指数幕的推
广、指数运算性质、对数运算性质、指数函数与即
将学习的对数函数等知识的脉络关系，并从对应的
角度指出对数能有效降低运算层级、简化运算。王
老师教学中不追求表面的热闹，却有效地促进了学
杨亚玲老师示范课《》
核酸是遗传信息的携带者
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