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八年级上册数学复习计划

八年级上册数学复习计划1

期末考试到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有

效，特制定了如下复习计划：

一、复习内容：

第一章平方根与立方根

第二章整式的乘除

第三章勾股定理

第四章平移与旋转

第五章平行四边形的性质

二、复习目标：

1、整理本学期学过的知识与方法

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，

写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，

并选择这个问题的原因。

3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进

的地方。

三、复习方法：

1、强化训练

这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别

是整式的乘除，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使

学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少

失分，达到证明简练又严谨的效果。

2、加强管理严格要求

根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、

练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正

出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，

适当提高做题难度。

3、加强证明题的训练

通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，

部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项

练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生

把各种类型题做全并抓住其特点。

4、加强成绩不理想学生的辅导

制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利

用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多

讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。

四、在复习阶段要处理好两个方面的关系

（1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，

面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思

考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造

题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对

知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤

立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学

与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有

利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达

到质的转变的突破，以提高总体成绩。

八年级上册数学复习计划2

一、复习内容：

第一章：全等三角形

第二章：轴对称

第三章：勾股定理

二、复习目标：

八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有一周多的时间。根据

实际情况，应该完成如下目标：

（一）、整理半学期学过的知识与方法：

（二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问

题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体

会，并选择这个问题的原因。

（三）、通过半学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获；有哪些需

要改进的地方。

三、复习方法：

1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方

面的训练。，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。

还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效

果。

2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应

知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生

课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生

要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。

3、加强证明题的训练，通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，

不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准

备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样

写证明过程