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学校课题项目管理制度

为规范教科研课题管理，促进我校教育科学事业的发展，根据省教育科学规

划课题管理办法，结合我校教科研课题管理实际，特制定本规定。

［课题申报］

一、校级课题申报

1）课题申报工作每年进行一次，申报者需填写课题申报表，每学年开学初（9

月1日一9月30日）向教科研室提出申请。

2）校级课题分为理论性研究课题和应用性研究课题两大类。

3）凡学校教育工作者均可申报。

4）每个课题只申报一次。

5）一个人不能同时申报两项或两项以上课题。

二、校级课题审批

1）由教科研室组织评审小组，根据申报课题的研究内容、目标、价值等，审核

立项。并提交校长审批。

2）对于缺乏先进性的或选题欠妥的课题教科研室将不予立项。

三、国家、省、市级课题申报

1）所有国家级、省级及市级教科研课题的申报需经教科研室同意后，方可向上

级有关部门申报。

2）申报课题立项后需报教科研室备案，并由教科研室统一管理。

四、课题经费

1）国家级、省级和市级课题的研究经费由课题隶属的单位或部门划拔解决；

2）校级课题的研究经费则视课题的类别和级别由学校教研处划拔。

［在研过程管理］

一、反馈

课题研究小组或个人需每学期一次填写课题研究进度表，向教科研室上报课题研

究进程及阶段成果。

二、申请延期

在研过程中由于某些原因需延长研究时间，则由课题组说明原因，向教科研室提

出申请，经教科研室同意方可延长，且每个课题最多只能延长一次，延长时间最

多不得超过原定研究时间的50%，原则上教研经费不再另拔。

［成果考核与奖励］

一、考核

1）、由学校教科研室负责，每学年末对校级结题课题成果进行考核，并评出课

题研究成果奖若干名。

2）、校级课题主要考核内容：1）理论性研究课题：所提出的教育观念、思想或

理论、教育研究方法等的科学性、先进性、独创性等；2）应用性研究课题：进

行教育、教学改革的实际效果（教育质量的提高），研究方法的改进（有效的措

施、研究的结果），对教师素质提高的作用等（教师观念的更新、教学能力的提

高）及学校管理等方面的有效性、针对性、实用性。

3）、省、市和国家级的课题考核由课题直接隶属单位或部门的考核为准。

二、奖励办法

1）、各级结题与获奖课题统一按学校教科研成果奖励制度给予奖励。

2）、根据各教研组研究课题的结题、获奖等情况确定各教研组教科研课题成果

奖励分。

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3）、课题研究有显著成效的教研组或个人享有教科研室下拔省、市及国家级课题

的优先申报权。

教师科研考核评估指标及评分标准

一、感谢各位老师对我校业务考核的重视和支持。为把我校的这一工作落实

到实处并做的更好，我们将一如既往地实行公开、公正、公平的原则，具体实施

方法如下

1、评分标准公开。（下附）若有更好的意见或建议，请同志们以书面的形式告知

我处，我们会非常认真地对待你的建议，并综合所有的建议。以作最后确立实施。

2、每月的计分一览表将在我处信箱内公布，如有疑问请自公布的当周内向我处

提出，确认后保存，以后不作任何改动，期末年底不翻旧帐。

3、对他人的成绩的真实性进行监督和质疑，如有异议请及时反映我处，我处会

对其真实性进行调查。一旦发现弄虚作假者，将公开处理。

二、教研业务考核