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服装设计与工艺专业岗位实习标准

岗位实习是中职三年教学计划和人才培养方案实施的教学环节之一，通过岗位实习学生将进一

步了解社会，增强社会主义核心价值观的理解和责任感、使命感的培养。为贯彻落实教育部、财政

部、人力资源社会保障部、安全监管总局、中国保监会等五部门印发的《职业学校学生实习管理规

定》，根据《学校服装设计与工艺专业人才培养方案》的相关要求，规范和推进我专业开展学生岗

位实习工作，提高技能型人才培养质量，特制订本标准。

一、实习目的

岗位实习计划是专业教学计划的延伸，与专业教学计划一起体现专业培养目标和专业技能培养

过程，并将随着岗位实习的循环往复进行不断完善。学生通过服装设计与工艺专业岗位实习，将进

一步为后续继续深造学习专业知识和技能打下良好的基础，学以致用、专业对口、理论与实践相结

合，培养学生严谨、专注、坚持、敬业的工匠精神。

二、时间安排

岗位实习时间安排在第三学年，单招考试以后，计划时间在3个月以上，具体时长需和实习单

位商量决定。

三、参与对象

服装专业所有三年级学生（不含参加对口高考的学生）。

四、实习方式

根据我专业示范校重点专业和省级示范专业建设的项目任务要求，主要采取集中专业对口实习

方式。

五、实习条件

（一）实习企业

具备国家合法资质、规模以上的服装生产型企业或品牌生产型服装企业，主要范围为各类梭织

类和针织类服装、男女装、童装、制服等，管理水平符合国家现代企业管理的基本要求和条件，即

具有现代化的管理理念、先进的管理模式和完善的管理制度，取得良好的经济效益和社会效益，并

能够提供符合专业人才培养目标且技术含量较高的实习岗位。

（二）设施条件

L安全保障企业应保障学生在安全健康的工作环境中实习，具备健全的安全生产责任制、完备

的安全生产规章制度，让学生安全上岗实习；企业需负责对岗位学生进行三级安全教育，培训合格

后方可上岗实习；要为学生提供必需的劳动防护用品，要严格落实岗位实习安全保险责任，学校或

企业应为学生投保意外伤害等保险。

2.专业设施企业的所有设施必须符合国家安全生产保障要求，生产设备必须是通过国家定型的，

或国家批准引进的，并且符合现代服装生产要求的，能够提供与实习岗位相匹配的现代化、规模化

服装生产项目。

（H）指导教师

岗位实习教师团队应由校企教师团队组成。学校指导教师一般由本专业部教学经验和实践经

验丰富的专业教师或原带班班主任担任。校外指导教师由学校与企业共同协商指定由实习企业选

择责任心强，在生产服务第一线工作的技术能手担任岗位实习校外指导教师。岗位实习指导工作

主要由校外指导教师承担。

（五）其他

学生到企业进行岗位实习前，学校、企业、学生应签订三方岗位实习协议，协议内容包括实习

期限、实习地点、实习内容、导师安排、学生食宿等生活及学习安排，以及校企双方管理职责、安

全责任、工作津贴、管理办法等，明确三方各自责任、权利和义务，并落实定期信息通报制度，遇

到重大问题或突发事件应第一时间向学校、企业报告。

六、实习内容

（一）工作任务

1.了解企业概况和文化，熟悉企业的规章制度及实习岗位职责；

2.掌握实习岗位所涉及的工作任务、专业要求和操作流程；

3.了解服装企业智能设备、智能化成衣流水线和新工艺；以及线上线下的服装销售模式等。

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.参与服装企业设计助理、打板、智能裁剪、模板生产、成衣定制、成衣流水生产、实

体店营业员与导购、线上销售及企业相关管理等工作。

（二）职业技能与素养

L遵守岗位职责，忠于职业操守；

5.

具有相应的专业感知和审美能力；

6,具有初步的技能迁移能力和职业实践能力；

7.具有爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作的精神。

七、实习成果

实习学生应在岗位实习结束后提交：

1.岗位实习企业证明材料（接收函）。

2.岗位实习手册。

3.定岗实习企业成绩鉴定及实习评价。

八、考核评价

（一）考核内容

L考核分为过程性考核和终结性考核，对学生进行综合评价。

4.

实习期间实习生的出勤率、责任心、工作态度、纪律表