第 6 课 动荡的春秋时期 教学设计（含反思）.docx

第6课动荡的春秋时期教学设计（含反思）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课动荡的春秋时期教学设计（含反思）

课程基本信息

1.课程名称：第6课动荡的春秋时期

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过讲述春秋时期的历史背景、重要事件和人物，使学生了解这一时期的政治、经济、文化等方面的特点，培养学生的历史思维和分析问题的能力。

核心素养目标

1.历史核心素养：培养学生运用历史知识分析历史事件的能力，通过探讨春秋时期的动荡背景，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性，以及历史事件之间的内在联系。

2.文化核心素养：引导学生认识春秋时期的文化成就，增强对中华优秀传统文化的认同感，激发学生传承和弘扬中华文化的责任意识。

3.思维核心素养：培养学生批判性思维和创造性思维，通过分析春秋时期的历史现象，训练学生独立思考、提出问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①春秋时期的时代背景及其历史意义，包括周王室衰微和诸侯争霸的情况。

②春秋时期的代表人物及其重要事迹，如齐桓公、晋文公等。

2.教学难点

①春秋时期的政治格局变化及其对后世的影响，理解诸侯争霸背后的历史原因和深层含义。

②春秋时期的思想文化发展，包括诸子百家的兴起及其对后世思想的贡献，如何将抽象的思想理论与具体历史事件相结合。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解春秋时期的历史背景、重要事件和人物，为学生提供清晰的历史脉络。

2.讨论法：组织学生分组讨论春秋时期的代表性事件，引导学生主动探索和分析问题。

3.案例分析法：选取春秋时期的典型事例，如齐桓公改革、晋文公称霸等，进行深入分析，帮助学生理解历史发展的复杂性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示春秋时期的地图、文物图片等，增强视觉效果，帮助学生形象理解历史内容。

2.教学视频：播放相关历史纪录片片段，让学生直观感受历史氛围，提高学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行课后拓展阅读，深化对春秋时期的认识。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：以“周朝的衰落”为导入点，提问学生：“同学们，上一节课我们学习了西周时期的社会状况，那么周朝是如何走向衰落的呢？今天我们将学习第6课《动荡的春秋时期》，了解这一时期的历史背景。”通过提问引导学生回顾已学知识，为新课内容做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）讲述春秋时期的时代背景，包括周王室衰微、诸侯争霸的情况，以及这一时期的社会经济变化。

（2）介绍春秋时期的代表人物及其重要事迹，如齐桓公的改革、晋文公的称霸等，分析这些事件对当时社会的影响。

（3）讲解春秋时期的思想文化发展，重点介绍诸子百家的兴起，如儒家、道家、法家等，以及它们对后世思想的影响。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

（1）学生分组，每组选择一个春秋时期的国家，讨论该国的政治、经济、文化特点，以及其在春秋时期的地位和作用。

（2）每组准备一个简短的角色扮演，模拟春秋时期的某次诸侯会议，展现各国之间的外交斗争和合作。

（3）每组提交一份关于春秋时期某一方面的研究报告，如齐桓公的改革措施、晋文公的军事扩张等。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论春秋时期的诸侯争霸对当时社会的影响，例如：“齐桓公称霸后，齐国在政治、经济上有哪些变化？”

（2）分析春秋时期诸子百家的思想对后世的影响，例如：“儒家思想如何影响了中国的政治和社会？”

（3）探讨春秋时期的历史事件与当前社会现象的联系，例如：“春秋时期的合纵连横与当今国际关系的相似之处。”

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调春秋时期的时代背景、重要事件和人物，以及思想文化发展。总结春秋时期在中国历史发展中的地位，引导学生思考这一时期的历史意义和对后世的深远影响。同时，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文献资料：《史记·春秋世家》、《左传》等古籍，这些文献详细记载了春秋时期的历史事件和人物，是研究春秋时期的重要史料。

（2）学术著作：如《春秋史》、《春秋战国史稿》等，这些书籍对春秋时期的历史背景、政治制度、经济发展、文化思想等方面进行了深入的研究。

（3）影视资源：历史纪录片《春秋》、《大秦帝国之崛起》等，通过影视手段生动展现了春秋时期的历史风貌。

（4）网络资源：中华五千年、中国历史网等网站，提供春秋时期的历史资料、图片、地图等资源。

2.拓展建议：

（1）阅读《史记·春秋世家》