六年级上学期 足球运球练习 教案.docx

六年级上学期足球运球练习教案

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：六年级上学期体育教材《足球基本技能》

内容列举：

1.足球基础知识：足球的起源、发展及基本规则。

2.运球技巧：介绍并练习脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球。

3.运球练习：设置不同难度的障碍物，让学生进行绕杆、曲线运球、变向运球等练习。

4.运球接力比赛：分组进行运球接力，提高学生的团队协作能力和比赛经验。

5.安全教育：强调运动安全，预防运动损伤。

核心素养目标

1.运动能力：通过足球运球练习，提高学生的足球运动技能，增强身体协调性、灵活性和运动耐力。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，增强运动自我管理能力，提高健康水平。

3.体育品德：在足球练习和比赛中，培养学生的团队合作精神，遵守规则，尊重对手，塑造积极向上的体育道德风貌。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了足球的基本规则和简单技巧。

-学生在之前的课程中进行了基本的足球训练，如传球、停球等。

-学生对足球运动有一定的兴趣和认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动充满兴趣，愿意参与其中。

-学生具备一定的运动能力，能够完成基本的足球动作。

-学生在学习风格上偏好实践操作和团队互动，喜欢在游戏中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在运球过程中可能会出现控制球不稳定、速度不均的问题。

-部分学生可能因为身体协调性不足而在运球时出现失误。

-在比赛或接力练习中，学生可能面临团队协作和策略应用的挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、训练障碍物、标志盘、运动服装、运动鞋

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、运动技巧动画演示

-教学手段：分组练习、个人指导、团队比赛、情景模拟

教学过程

一、课堂导入

1.组织学生集合，检查着装及运动装备，确保安全。

2.简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生兴趣。

-“同学们，今天我们将进行足球运球练习，通过这节课的学习，大家将掌握更多运球技巧，提高足球技能。”

二、热身活动

1.领导学生进行全身热身运动，包括慢跑、关节活动等。

-“现在，我们来进行热身运动，大家跟着我一起慢跑，注意调整呼吸。”

2.组织学生进行一些简单的足球基础动作练习，如传球、停球等。

-“接下来，我们进行一些基础动作练习，请大家分成两队，进行传球和停球练习。”

三、技能学习与练习

1.讲解并示范脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球的技巧。

-“现在，我将为大家讲解和示范脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球的技巧，请大家认真观看。”

2.学生分组练习，教师逐一指导。

-“接下来，请大家分成小组，进行脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球的练习，我在旁边为大家指导。”

3.设置障碍物，进行绕杆、曲线运球、变向运球等练习。

-“现在，我们将设置一些障碍物，大家需要绕过障碍物进行运球练习，注意控制好球的速度和方向。”

四、教学互动

1.组织学生进行足球运球接力比赛，增强团队协作能力。

-“下面，我们将进行足球运球接力比赛，请大家分成四队，每队成员依次进行运球接力。”

2.观察学生比赛表现，及时给予反馈和指导。

-“同学们，在比赛中要注意控制好球，保持速度，同时也要注意团队协作。我在旁边会为大家加油，并给出建议。”

五、课文主旨内容探究

1.引导学生思考足球运动在生活中的意义和价值。

-“同学们，足球运动不仅是一项竞技体育，它还能锻炼我们的身体，培养我们的团队合作精神。请大家分享一下足球运动在你生活中的意义。”

2.探讨如何通过足球运动提高自己的核心素养。

-“那么，我们如何通过足球运动提高自己的核心素养呢？请大家结合本节课所学内容，谈谈自己的看法。”

六、总结与反思

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-“好了，同学们，本节课我们学习了足球运球的技巧，包括脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球。希望大家能够掌握这些技巧。”

2.鼓励学生进行自我反思，总结自己在课堂中的表现。

-“现在，请大家回顾一下自己在课堂中的表现，有哪些地方做得好，有哪些地方还需要改进？”

3.布置课后练习任务，巩固所学知识。

-“最后，我给大家布置一个课后练习任务，希望大家能够在课后进行足球运球练习，提高自己的技能。”

七、课堂结束

1.组织学生回收器材，整理场地。

-“同学们，现在我们开始回收器材，整理场地，请大家积极参与。”

2.祝愿学生愉快地度过这一天，结束课堂教学。

-“好了，同学们，今天的课就到这里，希望大家