[学习任务单]信息科技 四年级上册 第二单元 第10课 数据错误及时验.docxVIP

信息科技四年级上册第二单元

第10课数据错误及时验

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．知道什么是校验码。

2．了解校验码是通过既定的规则计算而来。

3．理解数据校验的目的和意义，提高保护数据的安全意识。

课前预习任务

课前预习任务

回忆之前所学的ISBN和商品编码的相关知识与技能。

课堂学习活动

课堂学习活动

【学习活动一】

参考下图，回答问题。

1．该ISBN共有________位数字。

2．通过国家版本数据中心数据服务平台，能查询到这本图书的哪些信息？

________________________________________________________________________。

3．如果输入去掉最后一位数字，还能否查询到图书的相关信息？□能□不能

【学习活动二】

通过使用校验码计算工具和登录中国商品信息服务平台，完成以下问题。

1．使用校验码计算工具，这两件商品的校验码分别是________、________。

2．第一件商品的品牌名称是________，企业名称是__________________；第二件商品的品牌名称是________，企业名称是__________________。

【学习活动三】

根据《公民身份号码》（GB11643－1999），计算出该身份证的校验码。

通过计算，我得出的余数是________，所对应的校验码是________。

课堂小结

课堂小结

1．ISBN的位是校验码，用来验证前面编码的正确性。查验时，若输入去掉校验码的ISBN，能得到和输入完整ISBN相同的查询结果，则证明。

2．商品编码中的检验码是通过（□计算□随意设置）得来的。

3．公民身份号码中的位是校验码，该校验码（□有计算规则□根据需要设置）。

课后学习任务

课后学习任务

1．在生活中任意选择一件商品，到官方网站上检验商品的信息。

我选择的商品编码是______________________，校验码是________，对应的商品信息是______________________________________________________________________________。

2．结合本节课所学知识，上网查询银行卡（银联卡）校验码的算法规则。

学习资源推荐

学习资源推荐

1．中国商品信息服务平台

2．《公民身份号码》（GB11643-1999）