Unit 3 Section Ⅴ Writing——如何写叙事类记叙文2023-2024学年新教材高一英语必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（外研版2019）.docxVIP

Unit3SectionⅤWriting——如何写叙事类记叙文2023-2024学年新教材高一英语必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（外研版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3SectionⅤWriting——如何写叙事类记叙文2023-2024学年新教材高一英语必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（外研版2019）

课程基本信息

1.课程名称：Unit3SectionⅤWriting——如何写叙事类记叙文

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高一英语必修第一册，外研版2019

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语叙事类记叙文的写作技巧，能够清晰、连贯、有逻辑地表达个人经历和故事。

2.文化意识：通过阅读和分析教材中的叙事类记叙文，增强学生对英语国家文化背景的理解。

3.思维品质：训练学生分析叙事类记叙文的结构和语言特点，提升批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂讨论和写作实践，提高英语写作的自信和兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。在之前的单元学习中，他们已经接触过不同类型的阅读材料，对叙事类记叙文有初步的认识。

2.学生对英语学习普遍持有积极的态度，尤其对写作感兴趣，他们喜欢通过写作表达自己的想法和经历。在能力上，学生具备一定的英语写作基础，喜欢通过合作和讨论来学习新知识。他们的学习风格多样，有的学生偏好直观的学习材料，有的则更倾向于通过实践来掌握知识。

3.学生在写作叙事类记叙文时可能遇到的困难和挑战包括：如何构思一个引人入胜的故事情节，如何使用恰当的时态和语态，以及如何有效地组织文章结构，使叙事更加生动有趣。此外，一些学生可能会在词汇选择和语法使用上遇到障碍，影响写作的质量和流畅性。

教学资源

-教材《高一英语必修第一册》Unit3SectionⅤWriting部分

-互动白板或投影仪

-英语写作指导手册

-课堂活动工作表

-优秀叙事类记叙文范文

-写作评价量表

-英语学习软件或APP（如词典、语法检查工具）

-班级微信群或学习平台（用于作业提交和反馈）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括叙事类记叙文的结构分析和优秀范文，要求学生预习并理解文章的基本结构。

-设计预习问题：提供关于叙事类记叙文的开头、发展、高潮和结尾的问题，引导学生思考如何构建故事情节。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题回答，确保学生正确理解预习内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，理解叙事类记叙文的特点和结构。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试构建自己的故事框架。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和构建知识框架。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前理解叙事类记叙文的结构，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个简短的故事，引出叙事类记叙文的写作技巧。

-讲解知识点：详细讲解叙事类记叙文的结构和写作技巧，如如何使用过去时态、如何构建引人入胜的开头等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析优秀范文中的写作技巧。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学技巧应用到自己的写作中。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析范文并提取写作技巧。

-提问与讨论：学生提出自己在写作中遇到的问题，并参与讨论寻找解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握叙事类记叙文的写作技巧。

-实践活动法：通过分析范文，让学生在实践中学习写作技巧。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解叙事类记叙文的写作技巧，掌握写作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇叙事类记叙文写作作业，要求学生运用课堂上学到的技巧。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，帮助学生进