Unit 21 The weather forecast Lesson 42（教学设计）-2023-2024学年新概念英语青少版2B.docxVIP

Unit21TheweatherforecastLesson42（教学设计）-2023-2024学年新概念英语青少版2B

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自新概念英语青少版2B第21单元，主题为“Theweatherforecast”，旨在帮助学生掌握天气词汇及相关的表达方式。课程内容主要包括天气词汇的学习、天气预报句型的运用以及相关情景对话的练习。通过本节课的学习，学生能够了解并描述不同天气状况，提高日常英语交际能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生运用英语获取、处理信息的能力，提高他们在实际情境中运用英语进行交流的自信和流畅度。通过学习天气相关的词汇和句型，学生将增强对英语语言文化的理解，同时锻炼观察、分析和预测天气变化的能力，培养跨文化交际意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语问候语和日常交际用语。

-学生能够识别并使用一些简单的天气词汇，如“sunny”、“rainy”等。

-学生对天气预报的基本结构有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对天气预报话题感兴趣，因为天气与日常生活紧密相关。

-学生具备一定的英语听说能力，能够参与简单的对话和角色扮演。

-学生偏好互动式学习，喜欢通过游戏和实践活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对某些天气词汇的发音和拼写感到困难。

-在使用复杂句子结构进行天气预报描述时，学生可能会感到句子构造的挑战。

-学生可能对天气变化的预测缺乏足够的理解，需要通过实例和练习来加深认识。

四、教学资源

-新概念英语青少版2B教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-天气预报视频片段

-天气图标卡片

-互动式白板

-简易天气报告模板

-英语学习APP（用于课后练习和复习）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气预测的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们每天都会关注天气吗？为什么？”

-展示一些有趣的天气现象的图片或视频片段，如彩虹、雪景等，让学生初步感受天气的多样性和美丽。

-简短介绍天气预报的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天气预报基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气预报的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解天气预报的定义，包括天气符号、温度、湿度等主要元素。

-详细介绍天气预报的组成部分，如卫星云图、雷达图等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如某一天的天气预报，让学生更好地理解天气预报的实际应用和作用。

3.天气预报案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气预报的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的天气预报案例进行分析，如台风、寒潮等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气预报的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，如如何根据天气预报安排出行等。

-小组讨论：让学生分组讨论天气预报的准确性和改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与天气预报相关的主题进行深入讨论，如“如何提高天气预报的准确性”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气预报的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气预报的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括天气预报的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调天气预报在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天气预报知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于天气预报的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《天气与气候：探索自然界的变化》

-《天气预报的科学与艺术》

-《气象灾害及其防御》

-《气候变化对我们生活的影响》

-《气象卫星与雷达在天气预报中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察一周的天气变化，记录每天的温度、湿度、风向和风速，分析天气变化趋势。

-收集不同地区的天气预报，