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- 约8.05千字
- 约 10页
- 2024-10-13 发布于山东
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16诫子书
【核心素养】
◎文化自信:感受中华优秀传统文化,接受古典作品的熏陶。
◎语言运用:继续学习文言文,积累重点文言词语和文言知识。
◎思维能力:理解文章内容,体会文章主旨,思考其现实意义。(重点)
◎审美创造:体会文章思路清晰、逻辑严密的写作特色。(难点)
【教学课时】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.积累重点文言字词和文言知识,读顺文章。
2.疏通文意,理解文章内容。
【教学过程】
一、导入新课
课件出示:
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——陆游
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。——杜甫
至今出师表,读之泪沾胸。——文天祥
师:这几句诗都提到同一个人,你知道他是谁吗?
(明确:诸葛亮)
千古良相诸葛亮是杜甫、陆游、文天祥笔下的英烈忠魂,是儒家文化中君子的典范,
是世人眼中的智慧化身。27岁前,他隐居隆中,淡泊名利,志在修身;27岁,出世为宦,
志在兼济天下。作为丞相,他为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,尽显拳拳爱国之心;作为父亲,
他和普天之下所有的父亲一样,有一颗深沉的爱子之心
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