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- 约 12页
- 2024-10-13 发布于山东
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第二单元集体备课
本单元的几篇课文,从内容主题来看,都记叙了家人之间动人的故事,抒写了亲人之
间真挚的感情。《秋天的怀念》《散文诗二首》抒发了对母爱的赞美之情;《散步》表现了
家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围;《〈世说新语〉二则》讲述了古代儿童的聪慧机
敏和良好的家庭教养。在教学中,应努力引导学生调动自己的生活经验和情感体验,实现
“理解作者情感”与“陶冶自身情感”的双重目的。
从阅读技能的角度看,本单元继续学习朗读,训练朗读技能,包括外部语音技能和内
部心理技能,其中外部语音技能包括对重音、停连、语气、节奏的把握,内部心理技能则
包括“情景再现”和“把握情感基调”,后者是本单元的训练重点。另外,从文章写法的
角度看,了解不同文章抒情的特点也是学习本单元课文的一个重点,《散步》《荷叶·母亲》
等课文,抒发的情感比较显豁明了,可以让学生直接把握,而《秋天的怀念》表达的感情
则非常深沉含蓄,需要在字里行间细细品味。
本单元的写作“学会记事”旨在教会学生理清记叙要素,条理清晰地叙述事件,并引
导学生尝试在叙事中抓住细节,表达情感。本单元的专题学习活动“有朋自远方来”分为
三个板块,这三个板块既相对独立,又是一个有机整体。“探讨交友之道”侧重于让学生
掌握知识积累
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