小学数学人教版（2024）五年级上《小数乘小数（3）》说课课件.ppt

①交换因数的位置，重新计算。56×1.3=7.2872.8小数的验算方法：②用计算器来验算。③根据算式中的因数特点进行验算。非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？《小数乘小数（3）》

说课义务教育人教版五年级下册第一单元《小数乘小数（3）》作为本单元的深入部分，教材可能通过更高难度或更贴近生活的实例，进一步巩固学生小数乘法的计算能力，特别是处理小数点位置及积的小数位数时的精准度。此外，还可能引入小数乘法与整数乘法、加法等知识的综合运用，培养学生的综合解题能力和数学思维能力。第一部分说教材经过前几课时的学习，大多数学生对小数乘法已有较好掌握，但面对复杂情境下的综合应用时，部分学生可能仍需加强练习和理解。因此，教师在教学中应注重培养学生的灵活性和创新性思维，鼓励学生从不同角度思考问题，同时关注学生的个体差异，为学习有困难的学生提供必要的辅导和支持，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。第二部分说学情说教学目标132通过学习，理解“小数倍”的含义，能运用小数乘法解决与小数倍数有关的实际问题。掌握小数乘法的验算方法，能正确计算和验算小数乘法。经历问题解决的过程，体会小数倍的数量关系，发展学生的观察、推理能力。提高应用意识，培养学生良好的验算习惯。教学重点理解小数倍中两个数量间的关系，解决相关实际问题。小数乘法的验算。重点难点说教学方法说教学环节导语——出示任务——反馈指导——小结Step01Step02Step03Step04总结评价课后作业10’35’15’23’5’2’一、创设情境，激趣导入非洲野狗奔跑时的最高速度是56千米/时，鸵鸟奔跑时的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？倍数可以是整数倍，也可以是小数倍已知条件：非洲野狗奔跑时的最高速度是56千米/时，鸵鸟奔跑时的最高速度是非洲野狗的1.3倍。要求问题：鸵鸟奔跑时的最高速度是多少千米/时？二、探究新知，解决问题画线段图分析题意：56千米/时非洲野狗的速度：鸵鸟的速度：56×1.3=列式：二、探究新知，解决问题非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？56×1.3=56×1.3168567.287.28算得对吗？帮忙验算一下吧！我来算！验算：1.3×56＝1.3×56786572.872.856×1.3=7.2872.8非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。56×1.3=7.2872.856×1.3，积应该比56大，所以肯定计算错了。也可以用计算器来验算。非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？