第4章第3~4节光谱氢原子光谱玻尔的原子模型能级（教学设计）2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（教科版2019）.docxVIP

第4章第3~4节光谱氢原子光谱玻尔的原子模型能级（教学设计）2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（教科版2019）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中物理选择性必修第三册（教科版2019）第4章第3~4节光谱、氢原子光谱、玻尔的原子模型、能级

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

核心素养目标

1.理解光谱的概念，掌握氢原子光谱的特点，培养科学探究能力和物理思维。

2.学习玻尔的原子模型，理解能级概念，提高分析问题和解决问题的能力。

3.通过对原子结构的认识，培养对物质世界的深入探究兴趣，增强科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①光谱的概念及其在物理研究中的应用。

②氢原子光谱的规律性和特点。

③玻尔的原子模型及其对能级的解释。

④能级概念的理解和运用。

2.教学难点

①氢原子光谱的巴耳末系列和帕邢系列的理解和区分。

②玻尔原子模型中量子化轨道和能级跃迁的计算。

③对玻尔模型与经典物理理论之间的差异和联系的认识。

④将能级概念应用于实际问题，如光谱线的产生和吸收。

教学资源准备

1.教材：人手一册《高中物理选择性必修第三册（教科版2019）》。

2.辅助材料：收集氢原子光谱图、玻尔模型示意图等电子图片；准备相关教学视频，如氢原子光谱实验演示。

3.实验器材：如需实验，准备氢原子光谱实验装置、光谱分析仪器等，确保安全可靠。

4.教室布置：划分学习小组区域，设置实验操作台，保证学生讨论和实验的空间。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了光的波动性和粒子性，今天我们将进一步探讨光的特性。在物理研究中，光谱是一个非常重要的概念，它可以帮助我们了解原子的内部结构。接下来，我们将进入第4章第3~4节的学习，探讨光谱、氢原子光谱、玻尔的原子模型以及能级。

2.学习光谱概念

-（教师）首先，请大家翻开教材第XX页，我们一起阅读关于光谱的介绍。光谱是什么呢？它实际上是复色光经过色散系统（如棱镜）分光后，被按波长（或频率）大小依次排列的图案。现在，请大家观察教材中的光谱图，并尝试描述你所看到的光谱特点。

3.探究氢原子光谱

-（教师）接下来，我们来看看氢原子光谱。氢原子光谱是研究原子结构的重要工具。请大家阅读教材中关于氢原子光谱的介绍，注意巴耳末系列和帕邢系列的特点。现在，我想请大家尝试用自己的语言描述氢原子光谱的特点。

4.理解玻尔的原子模型

-（教师）现在，我们进入玻尔的原子模型的学习。请大家认真阅读教材中关于玻尔模型的介绍，特别是量子化轨道和能级跃迁的概念。玻尔模型是如何解释氢原子光谱的？请大家边阅读边思考。

5.分析能级概念

-（教师）了解了玻尔模型后，我们再来探讨能级这个概念。能级是原子中电子能量的量子化表现。请大家阅读教材中关于能级的部分，并尝试解释能级跃迁是如何产生光谱线的。

6.实践应用

-（教师）现在，让我们将所学知识应用到实际问题中。请大家分成小组，每组根据教材中的示例，尝试计算一个氢原子能级跃迁的例子。注意使用正确的公式和数据，并讨论你们的计算结果。

7.小组讨论

-（教师）接下来，请各小组分享一下你们的计算过程和结果。其他小组注意倾听，并准备好提出问题和建议。我们来看看不同小组的计算方法是否一致，结果是否准确。

8.总结与反馈

-（教师）很好，通过大家的讨论，我们看到了不同小组的计算结果。现在，我想请大家回顾一下本节课的学习内容，特别是光谱、氢原子光谱、玻尔模型和能级这些概念。请大家用一句话概括你今天学到的新知识。

9.作业布置

-（教师）最后，请大家完成教材后的练习题，特别是关于氢原子光谱和能级跃迁的计算题。这些题目将帮助你们巩固今天所学的知识。记得在下节课前完成并提交。

10.结束语

-（教师）今天的课程到此结束。希望大家能够在课后的复习中，进一步理解光谱和原子结构的关系，以及玻尔模型对现代物理学的贡献。下节课，我们将继续探讨原子物理的其他内容。大家加油！

教学资源拓展

1.拓展资源

-（教师）同学们，本节课我们学习了光谱、氢原子光谱、玻尔的原子模型和能级。为了帮助大家更深入地理解这些概念，我为大家准备了一些拓展资源。

-首先，我们可以阅读一些关于光谱分析的科普文章，这些文章通常会介绍光谱在科学研究中的应用，以及它如何帮助我们了解物质的组成和结构。

-其次，关于氢原子光谱，我们可以查阅一些专业书籍或科研论文，了解氢原子光谱的详细研究历史和最新的研究进展。

-对于玻尔的原子模型，我们可以通过观看一些教学视频，如“玻尔模型动画演示”，来更直观地理解电子在原