部编版五年级下册《第5课 草船借箭》2024年同步练习卷（1）.doc

部编版五年级下册《第5课草船借箭》2024年同步练习卷

一、填空题

1．（《草船借箭》）用本课所学的生字把下列词语补充完整。

嫉贤能

自吹自

以重任

摇旗喊

安营扎

翅难飞

2．读拼音，根据语境写词语。

（1）周瑜dújì诸葛亮的才干。

（2）dūdu周瑜委托诸葛亮赶造十万支箭。

（3）建在水边用于防卫的栅栏叫做shuǐzhài。

（4）大战在即，各自军队的士兵都拼命léigǔ助威。

（5）不一会儿，水田里都chāmǎn了秧苗。

3．比一比，再组词。

诸

虚

妙

都

虑

沙

著

虎

炒

4．读《用奇谋孔明借箭》填空。

（1）《用奇谋孔明借箭》节选自我国古典小说四大名著之一的。作者是时期的。全书共回，成功地塑造了、、等个性鲜明的人物形象。

（2）请用课文中的一首诗来概括这个故事：。

（3）诸葛亮的神机妙算体现在。

5．品味探究。

①“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”

从这句话中，我感受到鲁肃。

②从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中。

③“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

这段话是对说的，表现了他的特点。

④从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮，曹操。

二、语言表达

6．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

7．发挥想象，写一写诸葛亮“借”箭成功后，周瑜见到诸葛亮时

三、现代文阅读

8．阅读课文选段，完成练习。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天

（1）用“√”给画线的字选择正确的读音。

既然（jíjì）惩罚（chéngchěng）

（2）在语段中找出下列词语的近义词。

处罚

商量

招呼

嫉妒

（3）将语段中画横线的句子改为陈述句。

（4）结合语段内容，回答问题。

①“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在。

②“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是

③周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

9．读句子，写出诸葛亮这样做的用意。

诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，我的计划就完了。”

（1）“船用青布幔子遮起来”是为了。

（2）“一千多个草把子，排在船的两边”的作用是。

（3）“不过不能让都督知道”是因为。

四、排序

10．按事情发展的顺序排列下面的句子。（写序号）

诸葛亮识破阴谋，答应承担造箭的任务。

周瑜暗中使坏，不给材料，故意拖延时间。

周瑜妒忌诸葛亮的才干，有意为难，要诸葛亮十天造十万支箭。

诸葛亮利用天气、地形，周密地安排，向曹操“借”了十万支箭。

参考答案与试题解析

一、填空题

1．【解答】嫉贤妒能自吹自擂委以重任插翅难飞

故答案为：

妒擂

呐寨插

2．【解答】故答案为：

（1）妒忌；

（2）都督；

（3）水寨；

（4）擂鼓；

（5）插满。

3．【解答】故答案为：

诸位心虚奇妙

首都多虑沙子

著名老