2024-2025学年小学英语六年级下册冀教版（一起）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语六年级下册冀教版（一起）教学设计合集

目录

一、Unit1PhoningHome

1.1Lesson1Letscallafriend!

1.2Lesson2IsDannythere?

1.3Lesson3Dadcallshome

1.4Lesson4Ineedtocallmymother

1.5Lesson5LiMingcallsChina

1.6Lesson6BabyBeckyanswersthephone

1.7本单元复习与测试

二、Unit2TellMeaStory

2.1Lesson7Jennytellsastory

2.2Lesson8Thetortoiseandtherabbit

2.3Lesson9Dannytellsastory

2.4Lesson10LiMingtellsastory

2.5Lesson11Anoldmanandawolf

2.6Lesson12Thethreebears

2.7本单元复习与测试

三、Unit3Summeriscoming

3.1Lesson13Jennyssummerholiday

3.2Lesson14LiMingssummerholiday

3.3Lesson15Dannyssummerholiday

3.4Lesson16Joeandhisbasketball

3.5Lesson17SummercampinCanada

3.6Lesson18Threekitesinthesky

3.7本单元复习与测试

四、Unit4LiMingcomesHome

4.1Lesson19Buyinggifts

4.2Lesson20Lookingatphotos

4.3Lesson21ApartyforLiMing

4.4Lesson22Surprise!

4.5Lesson23Goodbye!

4.6Lesson24Dannyssurprisecake

4.7本单元复习与测试

Unit1PhoningHomeLesson1Letscallafriend!

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1PhoningHomeLesson1Letscallafriend!

课程基本信息

1.课程名称：小学英语六年级下册冀教版（一起）Unit1PhoningHomeLesson1Letscallafriend!

2.教学年级和班级：小学六年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课以冀教版小学英语六年级下册Unit1PhoningHome中的Lesson1Letscallafriend!为主要内容，旨在让学生掌握打电话的基本用语及场景，提高学生的口语交流能力。通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在真实语境中练习打电话，增强学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语进行日常电话交流的能力，能够正确使用电话用语进行问候、自我介绍、邀请及告别等。

2.文化意识：通过电话交流的情境，让学生了解和体验不同文化背景下的交流习惯和礼仪。

3.思维品质：鼓励学生在电话交流中运用创造性思维，灵活应对不同的交流场景和问题。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高学生在真实语境中学习英语、运用英语的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电话交流的基本用语和句型，如：“Hello,mayIspeakto...?”,“Isthis...?”,“Holdon,please.”等。

②能够在实际情境中运用所学电话用语进行有效的交流，包括问候、自我介绍、询问和应答等。

2.教学难点

①正确区分电话交流中相似的发音，例如“this”与“that”，“hello”与“hallo”等。

②在电话交流中灵活运用语言，尤其是在听不清对方说话时如何礼貌地请求重复或解释，例如：“Sorry,Icanthearyouclearly.Couldyourepeatthat?”，“Couldyouspeakslower,please?”等。

③在没有面对面的视