专题训练三　催化剂和催化作用的相关探究+单元易错专训教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册.docx

专题训练三催化剂和催化作用的相关探究+单元易错专训教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

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一、设计思路

本节课以粤版2024-2025学年九年级化学科上册“催化剂和催化作用的相关探究”为主题，结合单元易错点，旨在帮助学生深入理解催化剂的特性和催化作用原理，提高解题能力。课程设计分为三个环节：理论学习、实验探究和易错专训。首先，通过讲解催化剂的定义、特点及应用，引导学生掌握基础知识；其次，通过实验演示和动手操作，让学生直观感受催化剂的作用；最后，针对学生常见的错误类型，进行针对性训练，巩固知识点，提高学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生通过实验观察和推理分析，探究催化剂对化学反应速率的影响，提升实验设计和问题解决能力。

2.科学态度与社会责任：引导学生认识催化剂在化学工业中的重要作用，增强对化学知识服务于社会的责任感。

3.实证意识与科学精神：通过实验验证催化剂的特性，培养学生的实证意识和科学精神，提高对科学结论的批判性思考能力。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，能够理解化学反应的基本概念，但在催化剂的理解和催化作用的深入探究方面可能存在一定的困难。学生在知识层面，对催化剂的概念和催化原理有初步了解，但缺乏系统的认识和实际应用能力。在能力层面，学生具备基本的实验操作技能，但实验设计和数据分析能力有待提高。在素质方面，学生的逻辑思维能力和科学探究精神正在发展，但需要进一步引导和激发。

行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的学习习惯。此外，由于课业压力，学生在学习化学时可能更多地关注考试成绩，而忽略了化学知识在实际生活中的应用。这些因素可能会影响学生对催化剂和催化作用相关知识的深入理解和学习效果，需要通过有效的教学策略来调整和改善。

四、教学资源

-粤版九年级化学上册教材

-实验室常用实验器材（如试管、烧杯、滴管等）

-催化剂模型或实物

-多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-实验操作视频资料

-化学实验安全指导手册

-学生实验报告单

-易错题库与解题策略资料

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，今天我们将继续学习化学知识，进入“专题训练三——催化剂和催化作用的相关探究”。请大家回忆一下，我们在之前的课程中学过哪些关于化学反应速率的知识？（学生回忆并回答）

-很好，那么今天我们将要探究一个特殊的物质——催化剂，它对化学反应速率有着重要的影响。下面，让我们开始今天的学习吧。

2.理论学习

-首先，请同学们打开教材，翻到第X页。在这里，我们将会了解到催化剂的定义、特点和分类。请大家跟我一起读一遍这一部分内容。（师生共同阅读）

-现在，我想请一位同学来回答，什么是催化剂？（学生回答）

-对，催化剂是一种在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。接下来，我们来看一下催化剂的特点和分类。

3.实验探究

-现在，我们将进行一个实验来观察催化剂对化学反应速率的影响。请同学们按照实验指导书的要求，分组进行实验。

-在实验过程中，请注意安全操作，严格遵守实验规程。我会巡回指导，如果有任何问题，请随时向我提问。

-（实验过程中，老师指导学生操作，观察实验现象，引导学生记录数据）

-实验结束后，请同学们回到座位上，我们将一起讨论实验结果。

4.实验结果讨论

-现在，请每个小组汇报你们的实验结果。哪个小组愿意先来分享？（学生汇报）

-好的，你们小组观察到了什么现象？请结合催化剂的特点，解释一下你们认为发生了什么？（引导学生分析实验现象）

-（老师总结实验结果，强调催化剂在化学反应中的作用）

5.易错题专训

-接下来，我们将针对本单元的易错题进行专项训练。请同学们拿出易错题库，我们一起来分析这些题目。

-（老师引导学生逐题分析，解释错误原因，教授解题技巧）

-现在，请同学们尝试独立完成这些题目。如果遇到困难，可以互相讨论，也可以向我求助。

6.课堂小结

-好的，同学们都完成了易错题的训练。现在，让我们来回顾一下今天的学习内容。

-首先，我们学习了催化剂的定义、特点和分类。然后，通过实验探究了催化剂对化学反应速率的影响。最后，我们进行了易错题的专项训练。

-请同学们思考一下，催化剂在化学反应中的作用有哪些实际应用？它对我们日常生活有什么影响？（学生思考并回答）

-很好，催化剂的应用非常广泛，比如在制药、石油化工、环境保护等领域都有重要作用。它能够提高反应效率，降低能耗，减少污染。

7.课后作业布置

-今天的课后作业是：完成教材第X页的练习题，并结合