2024-2025学年高中语文必修一苏教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中语文必修一苏教版教学设计合集

目录

一、向青春举杯(活动体验)

1.1◎吟诵青春

1.2◎回旋舞

1.3◎光阴的故事

1.4本专题综合与测试

二、获得教养的途径（问题探讨）

2.1◎求学之道

2.2◎经典的力量

2.3本专题综合与测试

三、月是故乡明（文本研习）

3.1◎漂泊的旅人

3.2◎乡关何处

3.3本专题综合与测试

四、像山那样思考（文本研习）

4.1◎大地的眼睛

4.2◎与造物者游

4.3本专题综合与测试

向青春举杯(活动体验)◎吟诵青春

一、课程基本信息

1.课程名称：高中语文必修一苏教版《向青春举杯》（活动体验）

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年5月20日，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课将通过吟诵的方式，引导学生感受诗歌中的青春气息，激发学生对青春的热爱与思考。课程内容紧密围绕苏教版高中语文必修一《向青春举杯》这一主题，结合课本中的诗歌，让学生在活动中体验青春的魅力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用与审美鉴赏核心素养。通过吟诵诗歌，学生能够提高口语表达能力，增强对文学语言的感知与理解能力；同时，通过对诗歌中青春主题的探讨，培养学生的审美情感，提升对美的鉴赏与创造能力。此外，课程还旨在激发学生的文化自信，通过对传统吟诵方式的体验，加深对中华优秀传统文化的认识与传承。

三、学情分析

高中一年级的学生已经具备了一定的语文基础知识和阅读理解能力，能够理解并分析简单的文学作品。在知识方面，学生对诗歌的基本概念和技巧有初步了解，但深度和广度上还需加强。在能力方面，学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力正处于发展阶段，需要通过具体的教学活动来进一步培养。

在素质方面，学生们具有较强的好奇心和探索欲，对新颖的教学方式如吟诵等表现出浓厚兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。然而，部分学生在学习过程中可能存在一定的被动性，需要教师引导激发其主动学习的动力。

在行为习惯上，学生们普遍习惯于传统的课堂讲授方式，可能对活动体验式教学感到陌生。因此，在课程设计中，需要逐步引导学生适应并参与其中，以增强互动性和实践性。

对于《向青春举杯》这一课程内容，学生可能对诗歌中的情感表达和审美价值有一定的认识，但对其深层的文化内涵和艺术魅力可能理解不足。此外，学生可能对吟诵这一传统艺术形式较为陌生，这可能会对课程的学习产生一定的影响。因此，教学中需要结合学生的实际情况，设计合适的教学策略，以促进学生对课程内容的有效吸收和理解。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、音响设备、麦克风

-软件资源：PPT演示文稿、音频播放软件

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：电子版课文、相关诗歌背景资料

-教学手段：吟诵示范、小组讨论、互动问答、课堂练习

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是高中语文必修一苏教版的《向青春举杯》。这首诗歌充满了青春的活力与激情，它将带领我们走进一个充满梦想与希望的世界。请大家先放松心情，调整坐姿，准备投入到今天的课程中。

2.课文朗读与感知

首先，让我们一起来朗读这首诗歌，感受其中的情感与节奏。我会先为大家示范一遍吟诵，请大家注意聆听，感受诗歌的韵律美。

（教师示范吟诵）

（学生朗读）

3.诗歌内容理解

现在，让我们一起来探讨这首诗歌的内容。请大家告诉我，这首诗歌的主题是什么？

（学生回答：青春）

很好！诗歌中描绘了哪些青春的画面？

（学生回答：青春的阳光、青春的笑脸、青春的奋斗等）

那么，这些画面给你带来了怎样的感受？

（学生回答：充满活力、激情澎湃、勇往直前等）

4.诗歌主旨探讨

（学生回答：表达对青春的热爱、赞美青春的美好等）

是的，诗人通过向青春举杯，表达了对青春的热爱和赞美。那么，我们如何才能珍惜青春、把握青春呢？

（学生回答：努力学习、积极参与社会实践、保持好奇心等）

5.诗歌艺术特色分析

现在，让我们来分析一下这首诗歌的艺术特色。请大家注意，诗歌中的语言是如何表达青春的美好和活力的？

（学生回答：使用了生动的比喻、形象的描绘等）

很好！诗歌中的比喻和描绘都很有特色，如“青春的阳光洒满大地”，“青春的笑脸犹如春天的花朵”等。这些表达方式使得诗歌更具生动性和感染力。

6.小组讨论

（1）诗歌中哪些句子让你印象最深刻？为什么？

（2）你认为如何才能更好地珍惜和把握青春？

（学生分组讨论）

7.小组分享与总结

现在，请每个小组选一位代表来分享一下你们的讨论成果。

（学生分享讨论成果）

很好，大家都发表了自己的观点，让我们对青春有了更深刻的认识。总结一下，我们要珍惜青春，努力学习，积极参与社会实践，保持好奇心，让自己的青春更加充实和美好。

8.