新文科建设背景下公共管理类专业人才培养质量提升路径.pdfVIP

2024年第19期

University总第637期

新文科建设背景下

公共管理类专业人才培养质量提升路径

abb

杨正喜，张运红，陈琬晴

；

（华南农业大学a.人文与法学学院b.公共管理学院广东广州510642）

要：“新文科”建设提出以来，许多高校公共管理类专业启动新文科建设，取得显著成绩，

公共管理类专业人才培养目标达成较好、培养过程落实较好、培养质量评价总体良好。但同时，也

存在人才培养结果与培养目标有差距、培养过程各环节不完善等问题。提升公共管理类人才培养

质量，需要以新文科人才培养为导向，全面落实立德树人根本任务；重视人才培养过程，深化教

教学改革；重视人才培养质量评价，多措并举提升学生满意度。

关键词：；立德树人

新文科；人才培养质量；公共管理专业

：：：

中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-7164（2024）19-0090-04

新科技革命、新历史节点、全球化格局与困境等济社会发展变化的需要，体现大学办学使命和价值追

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。”提。

对公共管理专业发展带来机遇和挑战“新文科求公共管理专业人才培养目标，则是培养适应国

出后，学术界对公共管理类专业人才培养质量的发展进家治理体系和治理能力现代化人才。

行了研究。在公共管理专业发展质量上，陈谭提出生一是立德树人培养目标落实情况总体良好。习近

源质量、教学质量、学习质量、论文质量、就业质量五平总书记强调，“要把立德树人的成效作为检验学校

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大危机。发展路径上，杨青等人指出部分学校从教”要

一切工作的根本标准”“育人的根本在于立德“

学目标体系、教学内容体系、教学过程体系上展开多把立德树人融入思想道德教育、文化知教育、社会

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学科知识融合文理交叉型人才的创新培养实践。马实践教育各环节”。学校应全面贯彻党的教育方针，

饶等人从传统文科发展面临问题出发，提出从知体落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的

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。

系构建、学术组织形态等进行系统性变革为解新社会主义建设者和接班人。本次调研中，有95.8%的

文科背景下公共管理专业类人才培养质量情况，文章学生反映专业教育中能贯彻落实立德树人的人才培

通过问卷开展调研，发放问卷310份，收回有效问卷养目标。

303份，以探讨公共管理类专业人才培养质量提升路径。