Unit 8 Green Living Lesson 2 Greening the Desert2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步教学设计（北师大版2019）.docxVIP

Unit8GreenLivingLesson2GreeningtheDesert2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步教学设计（北师大版2019）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过Unit8GreenLivingLesson2GreeningtheDesert的学习，让学生了解沙漠绿化的重要性以及相关方法，培养学生的环保意识。结合高中生的认知水平和北师大版2019年高中英语必修第三册的教学内容，本节课将引导学生掌握课文中的核心词汇和句型，提高学生的阅读理解能力，同时培养他们运用所学知识进行实际交流的能力。通过课堂实践，使学生认识到个人在环保事业中的责任，激发他们积极参与绿色生活的热情。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，能够在课文中识别并运用相关的词汇和句型。

2.思维品质：激发学生批判性思维，引导他们探讨沙漠绿化的实际意义和可行性，以及如何将绿色生活理念融入日常生活。

3.文化意识：增强学生对环保文化的认识，了解不同文化背景下人们对待环境保护的态度和做法。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过小组讨论和项目实践，提高他们解决实际问题的能力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文中关于沙漠绿化的专业词汇和表达。

2.文章的结构和逻辑分析，以及作者的观点和论据。

难点：

1.学生对于沙漠绿化技术原理的理解。

2.学生运用所学知识进行深入分析和创造性思维的能力。

解决办法：

1.通过制作词汇卡片、提供中英文对照表等方式，帮助学生掌握专业词汇。

2.采用思维导图，帮助学生梳理文章结构，分析逻辑关系。

3.以案例分析法引导学生理解沙漠绿化的技术原理，如介绍成功的沙漠绿化项目。

4.设计小组讨论和角色扮演活动，鼓励学生运用所学知识提出自己的观点，培养创造性思维。

5.针对难点问题，提供课后阅读材料，加深学生对相关话题的理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解课文背景和沙漠绿化的基本知识。

2.讨论法：分组讨论沙漠绿化的可行性和挑战。

3.情境模拟：模拟沙漠绿化的实际情况，让学生提出解决方案。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示课文内容、沙漠绿化的图片和视频。

2.教学软件：利用互动教学软件进行词汇练习和阅读理解测试。

3.网络资源：引导学生使用网络资源进行拓展阅读和研究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括课文原文、沙漠绿化的实例视频和背景资料，要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题：设计如“沙漠绿化的意义是什么？”、“你认为沙漠绿化面临哪些挑战？”等问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习进度，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文和观看视频，记录下重要词汇和概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台，教师进行批阅。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂讨论做准备。

培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示沙漠绿化的成功案例视频，引出本课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的专业词汇和句型结构，如“desertification”、“afforestation”等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨沙漠绿化的方法及其可行性。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，提出自己的看法和解决方案。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与组员和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文中的重点和难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：鼓励学生在小组中合作，共同完成任务。

作用与目的：

帮助学生掌握课文中的核心内容，提高阅读理解能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与沙漠绿化相关的写作或研究任务，如撰写小论文或调查报告。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完