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二年级语文下册课内阅读集中训练营（含答案）

二年级下册课内阅读集中训练

一．阅读课文片段，回答问题。

(一)

春天来了!我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1.在短文中的括号里填上合适的动词。

2.作者找到的春天在哪里呢

3.你喜欢春天吗为什么

(二)

“卖泥塘喽，卖泥塘!有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到

这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢

1.青蛙的泥塘是什么样子的用“在文中画出来。

2.联系课文说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事在正确答案的序号下面“√”。

A.种草B.种花C.养鱼D.引水

E.栽树F.修路G盖房子

3.青蛙不想卖泥塘是因为_________。

4.青蛙卖泥塘的时候把泥塘的都说了出来，这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么,如果让你来推荐妈妈织的围巾，你会怎么说

(三)

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了———哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。1.给下面的词语找个意思相近的新朋友。

温暖——()四处——()寻觅——()

2.照样子，补充句子。

哪里___,哪里就有___0

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里这句话的意思是()

A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

二、阅读课文片段，回答问题。

(一)

当一只小虫子好不好我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢。

1.从选文中找出一个ABB式词语，再仿写一个。

找一找：写一写：

2.选文第一自然段运用的修辞手法是()。

A.比喻B.拟人C.反问D.设问

3.当小虫子不好的表现是什么在文中用“画出来。

4.为什么“小虫子没有谁会喜欢”

(二)

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿

忽然，我(发现发明)妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了!在这儿，在这儿!我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也(忘记忘怀)了她是我的妈妈!1.用“√”选出括号内恰当的词语。

2.选文中连用了三个“欢呼表达了()

A.孩子们兴奋、激动的心情。

B.孩子们的声音很大，不知疲倦地叫喊。3.把选文中的过渡句抄写下来。

那时候，

孩子们也在这里()小松鼠，

()野蔷薇吗

(三)

也在这里

()红蜻蜓，

()绿蝈蝈吗

1.把下列动词填入选文中恰当的位置。捉采逮逗

2.选文中几个动词的运用，表现了孩子们()。(多选)

A.天真B.活泼C.调皮3.选文提到了几种活动，分别是什么

4.判断对错。

(1)孩子们提出两个疑问，是对祖先生活的幻想。___()

(2)孩子们提出两个疑问，是对自己童年生活的怀念。()

(四)

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。