2024小学语文二下彩色的梦核心素养教案.docx

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2024-10-12 发布于广东
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2024小学语文二下彩色的梦核心素养教案.docx

本课程为小学语文二下《8彩色的梦》的核心素养教案，旨在提高学生的文化自信和语言运用能力，以及思维能力和审美创新能力第一课时，主要教学目标包括文化自信语言运用思维能力和审美创造等方面教学重在“文化自信”，强调学生应具备对“盒聊”等19个生字的理解和掌握，以及正确的书写方法同时，注重阅读技巧的训练，让学生能够流畅地朗读课文，并进行大胆尝试模仿课文中的不同段落，发挥自己的想象力第二课时，着重提升学生的语言运用能力教师重点强调了正确的朗读和口语训练，让学生能够正确流利地读出课

小学语文二下《8彩色的梦》核心素养教案

课时教学设计

课题

8、彩色的梦

授课时间：

课型：新授

课时：第一课时

1.核心素养目标：

①文化自信：认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个字，正确读写“彩色、脚尖”等8个词语。

②语言运用：正确、流利地朗读课文。

③思维能力：朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

④审美创造：能展开想象，仿照课文相关段落，把自己想画的内容用几句话写下来。

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