人教版（2019）必修第一册 Unit 1 Teenage Life Reading for writing教学设计.docx

人教版（2019）必修第一册Unit1TeenageLifeReadingforwriting教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）必修第一册Unit1TeenageLifeReadingforwriting

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析和概括文章主旨大意的能力。

2.思维品质：激发学生的批判性思维，培养他们从不同角度思考问题的习惯。

3.文化意识：引导学生关注青春期的挑战与成长，增强对不同文化背景的理解。

4.学习能力：训练学生运用阅读策略，提高自主学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备基本的英语阅读理解能力，能够理解简单的文章。

-学生对青春期的基本概念有所了解，能够讨论一些与青少年生活相关的话题。

-学生已经学习过一些基础的写作技巧，如如何写段落、使用连词等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索青少年生活的话题感兴趣，能够积极参与讨论。

-学生在英语阅读和写作方面有一定的基础，但需要进一步提高。

-学生中有些偏好视觉学习，喜欢通过图表和实例来理解信息；有些则偏好听觉学习，喜欢通过讨论和互动来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解文章中的隐喻和复杂句子结构上遇到困难。

-在写作过程中，学生可能难以组织文章结构，把握文章的逻辑性。

-部分学生可能因为缺乏自信而不愿意在课堂中积极表达自己的想法。

教学资源

-人教版（2019）必修第一册课本

-多媒体投影仪

-教学PPT

-黑板和粉笔

-白板和标记笔

-英语阅读和写作练习册

-互联网资源（如文章、视频片段等）

-学生小组讨论指导卡片

-写作评价量表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道青春期会遇到哪些挑战吗？这些问题对我们的生活有什么影响？”

-展示一些关于青少年生活的图片或视频片段，让学生初步感受青春期的挑战和成长。

-简短介绍本节课的主题“Readingforwriting”，强调阅读与写作的关联性，为接下来的学习打下基础。

2.阅读策略讲解（10分钟）

-讲解阅读策略的定义，包括预测、略读、寻读和精读等。

-详细介绍每种阅读策略的步骤和技巧，使用示例帮助学生理解。

-通过实际文章，示范如何运用这些策略来提高阅读效率。

3.阅读案例分析（20分钟）

-选择课本中的“Unit1TeenageLife”相关文章，让学生进行阅读。

-详细介绍文章的背景、结构和主要内容，引导学生关注文章的写作技巧。

-学生分组讨论文章的主旨、论点和论据，分析作者的观点和写作目的。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组根据阅读的文章选择一个与青少年生活相关的话题进行讨论。

-小组内讨论话题的挑战、解决方案以及个人的看法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的挑战、解决方案和个人见解。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.写作指导（20分钟）

-讲解写作的基本步骤，包括选题、构思、撰写和修改等。

-介绍如何根据阅读材料进行写作，如何借鉴文章的写作技巧。

-学生根据阅读文章，尝试撰写一篇短文，教师提供实时指导和反馈。

7.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括阅读策略、文章分析和写作技巧。

-强调阅读与写作在学习和生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用所学。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习，撰写一篇关于个人成长经历的短文，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

在完成本节课“人教版（2019）必修第一册Unit1TeenageLifeReadingforwriting”的教学后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.语言能力提升：

学生能够更加熟练地运用阅读策略，如预测、略读、寻读和精读，来提高阅读效率。通过对课本文章的深入阅读，学生的词汇量得到了扩展，对复杂句子结构的理解能力也有所增强。

2.写作技巧掌握：

学生学会了如何根据阅读材料进行写作，能够借鉴文章的写作技巧，如文章结构、过渡句的使用等。在课后作业中，学生能够撰写出结构清晰、观点明确的短文，展示了他们在写作方面的进步。

3.思维品质发展