统编版 必须中外历史纲要（下） 第三单元 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学设计.docx

统编版必须中外历史纲要（下）第三单元第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版《必须中外历史纲要（下）》第三单元第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》，重点讲述新航路的开辟、殖民扩张与全球联系的初步建立，以及这一过程中世界格局的变化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课涉及到的知识点与学生在之前学习中掌握的世界历史发展脉络、地理大发现、殖民扩张等相关知识有紧密联系。教材中详细介绍了新航路的开辟对世界历史发展的影响，以及殖民扩张如何促使全球联系的初步建立，这些内容有助于学生更好地理解世界格局的演变。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括历史思维、文化理解和国际视野。学生将学会通过分析新航路开辟和殖民扩张的历史事件，培养批判性思维和时空观念，理解不同文明间的互动与影响。同时，通过探讨世界格局的演变，学生将提升对多元文化的包容力和理解力，形成开放的国际视野，为未来在全球化背景下参与国际交流与合作打下基础。

重点难点及解决办法

重点：新航路开辟的影响和殖民扩张对全球联系初步建立的作用。

难点：理解殖民扩张如何导致世界格局的演变及其对后世的影响。

解决办法：

1.通过制作时间线和地图，直观展示新航路的开辟过程和殖民扩张的地理范围，帮助学生构建时空观念。

2.运用案例分析，对比不同地区的殖民历史，引导学生深入分析殖民扩张对当地社会、经济和文化的影响。

3.组织小组讨论，让学生探讨殖民扩张如何推动全球联系的建立，以及这种联系对世界格局的长期影响。

4.结合历史文献和现代研究，提供多角度的资料，帮助学生形成全面的历史认识。

5.通过课后作业和课堂提问，巩固学生对重点难点的理解和记忆。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍基础知识，通过讨论法引导学生深入分析新航路开辟和殖民扩张的影响，以及世界格局的演变过程，鼓励学生主动探究。

2.教学手段：利用多媒体设备展示历史地图和重要事件的时间线，使用教学软件模拟历史场景，增强学生的直观感受。通过互联网资源，引入相关历史文献和视频资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对全球联系的初步建立与世界格局的演变感兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道新航路的开辟对世界历史发展产生了哪些重大影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新航路开辟和殖民扩张的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史事件的魅力或特点。

简短介绍本节课的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.全球联系的初步建立与世界格局的演变基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解全球联系的初步建立与世界格局的演变的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解全球联系的初步建立的定义，包括其主要历史事件和影响。

详细介绍殖民扩张的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.全球联系的初步建立与世界格局的演变案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解全球联系的初步建立与世界格局的演变特性和重要性。

过程：

选择几个典型的全球联系的初步建立与世界格局的演变案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这一历史事件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论全球联系的初步建立与世界格局的演变对现代社会的影响，并提出对未来的展望。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与全球联系的初步建立与世界格局的演变相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对全球联系的初步建立与世界格局的演变的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调全球联系的初步建立与世界格局的演变的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括全球联系的初步建立的定义、殖民扩张的影响、案例分析等。

强调全球联系的初步建立与世界格局的演变在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于全球联系的初步建立与世界格局的演变的小论文或