活动2 美化装饰照片 教学设计 (4).docx

活动2美化装饰照片教学设计(4)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动2美化装饰照片教学设计(4)

教学内容

教材章节：信息技术四年级下册第二章“图像的世界”第四节“美化装饰照片”。

教学内容：

1.学习使用图像编辑软件的基本操作，如打开、保存、调整大小等。

2.掌握裁剪、旋转、翻转等基本图像处理技巧。

3.学习使用画笔、填充、涂抹等工具进行图像绘制和修饰。

4.掌握调整图像亮度、对比度、饱和度等基本图像调整方法。

5.了解滤镜的使用，如模糊、锐化、浮雕等。

6.学习为照片添加文字、图形、贴图等装饰元素。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其能够熟练使用信息技术工具进行图像编辑和美化。

2.提升学生的审美素养，通过装饰照片的过程，提高对美的感知能力和创造力。

3.增强学生的实践操作能力，通过动手实践，加深对图像处理技术的理解和应用。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在照片美化过程中尝试不同的创意设计。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握图像编辑软件的基本操作，如打开、保存、调整大小等。

②学会使用裁剪、旋转、翻转等基本图像处理技巧。

③熟悉画笔、填充、涂抹等工具的使用，进行图像绘制和修饰。

④掌握调整图像亮度、对比度、饱和度等基本调整方法。

⑤学会为照片添加文字、图形、贴图等装饰元素。

2.教学难点

①在进行图像编辑时，如何精确裁剪和调整照片的比例。

②如何合理运用色彩调整工具，使照片的色彩更加和谐美观。

③在添加装饰元素时，如何把握整体设计的美感和协调性。

④滤镜的合理使用，如何选择合适的滤镜效果以增强照片的艺术效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备信息技术四年级下册教材，并提前预习相关章节。

2.辅助材料：准备一系列美化前后的照片案例、图像编辑软件操作指南电子文档。

3.实验器材：每人一台联网电脑，安装有图像编辑软件，如Photoshop或类似功能的免费软件。

4.教室布置：将学生分组，每组配备一台电脑，确保学生能够方便地进行操作和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示几张经过美化的照片，让学生观察并讨论照片的变化，引出本节课的主题“美化装饰照片”。

回顾旧知：回顾上一节课学习的图像的基本概念和简单操作，如打开、保存、调整大小等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：

①介绍图像编辑软件的界面和基本工具。

②详细讲解裁剪、旋转、翻转等基本图像处理技巧。

③讲解画笔、填充、涂抹等工具的使用方法。

④介绍调整图像亮度、对比度、饱和度的操作步骤。

⑤演示如何为照片添加文字、图形、贴图等装饰元素。

举例说明：

展示几个美化前后的照片对比案例，让学生了解美化照片的过程和效果。

互动探究：

①将学生分成小组，每组选择一张照片，尝试使用本节课所学知识进行美化。

②学生之间相互交流讨论，分享美化照片的心得和遇到的问题。

③教师巡回指导，解答学生的疑问，提供个性化的建议。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

①学生独立完成一张照片的美化任务，要求运用本节课所学的所有知识点。

②学生将美化后的照片展示给全班同学，接受同学们的评价和建议。

教师指导：

①观察学生的操作过程，及时给予指导和帮助。

②对学生的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方。

③总结本节课的知识点，强调重点和难点。

4.总结与拓展（约5分钟）

总结：回顾本节课所学的内容，强调美化照片的关键步骤和注意事项。

拓展：鼓励学生在课后尝试使用更多图像编辑技巧，创作出更具个性化的照片作品。

知识点梳理

1.图像编辑软件的基本操作

-打开和保存图像文件

-调整图像大小和分辨率

-图像的缩放和滚动

2.基本图像处理技巧

-裁剪图像：去除多余的部分，突出主题

-旋转和翻转图像：调整图像的方向

-调整图像的亮度和对比度：改善图像的视觉效果

3.图像绘制和修饰工具

-画笔工具：绘制自由图形和线条

-填充工具：填充颜色和图案

-涂抹工具：柔化或锐化图像的边缘

4.图像调整方法

-调整亮度：使图像更亮或更暗

-调整对比度：增强图像的明暗对比

-调整饱和度：改变图像的颜色鲜艳度

5.滤镜效果的使用

-模糊滤镜：柔化图像，减少细节

-锐化滤镜：增强图像的清晰度

-浮雕滤镜：创建图像的立体效果

6.装饰元素的添加

-文字添加：为图像添加标题或注释

-图形添加：插入形状或图标

-贴图添加：将图片或图案贴到图像上

7.图像的保存和输出

-保存图像文件：选择合适的格式和压缩选项

-输出图像：将图像打印或分享到社交媒体

8.实践操作技巧