信息工程学院计算机网络课程习题清单.pdfVIP

信息工程学院计算机网络课程习题清单

课程归属授课专业

学分、学时354计网软工13

（系、专业）年级

总章节或

6授课周数18教师教龄10

总单元

命题教师课程负责人教学副院长

李燕李燕

签名签名签名

课程目标：

通过该门课程主要内容的学习，学生能够在掌握计算机网络的基本概念和基本原理的同

时，掌握常用网络的组建与配置方法、掌握网络通信协议的工作原理及设计思路和方法技巧、

掌握Internet的原理和应用技术和维护等网络技能，了解计算机网络安全的应用。

第1章（单元）：概述

本章节（单元）教学目标：

了解计算机网络的基本概念以及计算机网络的应用范围和发展前景、掌握OSI参考模

型的优点、各层的功用以及OSI模型七层的运作方式；掌握TCP/IP模型的四个分层，以及

与OSI参考模型的关系。

1.思考什么是网络？在我们的生活中有哪些网络？计算机网络是怎样

的？有哪些特点？

2.我们平常听到的网络都是一个概念吗？比如：局域网、互联网、因特网、

万维网。

预习题

3.计算机网络是由什么组成的？

4.试解释以下名词：客户、服务器、客户-服务器方式。

5.思考什么是交换？

6.什么是分组交换？

7.什么是电路交换？

1.因特网的组成有几个部分，分别由哪些元素组成？各自有怎样的特点？

2.C/S和P2P的区别和相同点。

3.以下载为例，分别讨论基于C/S的下载和基于P2P的下载的区别是什

复习题么？

4.数据传输中的交换是为了什么？

5.比较分组交换与报文交换，说明分组交换优越的原因。

6.比较分组交换和报文交换的相同点和不同点。

7.不同的数据交换分别适用于什么样的环境？

1.广域网和局域网的关系是什么？是包含的关系吗？

2.分析C/S和P2P为什么分别被称为不对等模式和对等模式？

3.试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点

练习题

4.分层网络模型的特点。

5.论述具有五层协议的网络体系结构的要点，包括各层的主要功能。

6.分析数据在传输全过程中形式的变化。

7.三种网络模型的主要区别是什么？

第2章（单元）：物理层

本章节（单元）教学目标：

理解信道、信号、带宽、码元、波特、速率等基本概念；掌握奈奎斯特定理与香农定理；

了解数据编码的类型和基本方法，基带传输的基本概念，频带传输的基本概念，多路复用的

分类与特点，数据交换技术；理解常见的物理层接口的特性及标准，ADSL技术，宽带接入

技术。

1.物理层要解决哪些问题？物理层的主要特点是什么？

2.物理层的接口有哪几个方面的特性？。