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义务教育数学课程标准（2022版）考试模拟试题3

一、填空题

1.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“______、______、______”，优化学校育人蓝图。[填空题]*

空1答案：培养什么人

空2答案：怎样培养人

空3答案：为谁培养人

2.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的______、______和{关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。[填空题]*

空1答案：正确价值观

空2答案：必备品格

3.各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求““教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“______”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“{为什么教”“{教什么”“{教到什么程度”，而且强化了“{怎么教”的具体指导，做到好用、管用。[填空题]*

空1答案：教一学一评

4.数学是研究______和______的科学。[填空题]*

空1答案：数量关系

空2答案：空间形式

5.数学教育承载着落实______根本任务、实施______的功能。[填空题]*

空1答案：立德树人

空2答案：素质教育

6.义务教育数学课程具有______、______和______。[填空题]*

空1答案：基础性

空2答案：普及性

空3答案：发展性

7.课程目标以______为本，以______为导向，