通用版初中心理健康教育--心理韧性：《做难事必有所获》 教学设计.docxVIP

通用版初中心理健康教育--心理韧性：《做难事必有所获》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课为通用版初中心理健康教育《做难事必有所获》章节，主要围绕心理韧性展开教学。教学内容包括：

1.心理韧性的定义与重要性；

2.面对困难时如何保持积极心态；

3.学会从失败中汲取经验，增强心理韧性；

4.通过实例分析，培养学生的心理韧性；

5.总结提升心理韧性的方法与技巧。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.自我认知与调适：培养学生正确认识自我，面对困难时能够自我激励，调整心态，增强心理韧性。

2.情绪管理：教授学生如何有效管理情绪，以积极的心态面对挑战，提高抗挫折能力。

3.问题解决：培养学生面对问题时的分析能力和解决能力，学会从失败中汲取经验，形成有效的应对策略。

4.团队协作：通过课堂互动，培养学生的团队协作意识，学会在团队中互相支持，共同成长。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握心理韧性的概念及其在生活中的应用；

②学会从失败中吸取经验，增强面对困难的勇气和信心；

③掌握调整心态和情绪的方法，提高自我调适能力；

④通过案例分析，能够实际运用心理韧性应对生活中的挑战。

2.教学难点

①如何引导学生正确理解心理韧性，并将其与实际生活紧密结合；

②如何帮助学生克服对失败的恐惧，学会从失败中寻找成长的机会；

③如何培养学生面对困难时的自我激励和情绪调节能力；

④如何通过课堂活动，让学生真正体会到心理韧性对个人成长的重要性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过生动的案例讲解心理韧性的概念和重要性；

2.讨论法，组织学生分组讨论，分享自己的经历和感受，促进学生间的交流与思考；

3.角色扮演法，让学生模拟不同情境下的应对策略，增强体验感和实际操作能力。

教学手段：

1.使用PPT展示关键知识点和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率；

2.运用教学软件进行互动问答，实时了解学生的学习反馈，调整教学进度；

3.利用网络资源，播放相关视频资料，帮助学生更直观地理解心理韧性的应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理韧性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理韧性是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理韧性的图片或视频片段，让学生初步感受心理韧性的魅力或特点。

简短介绍心理韧性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理韧性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理韧性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心理韧性的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心理韧性的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.心理韧性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理韧性的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心理韧性案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理韧性的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心理韧性解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论心理韧性的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心理韧性相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心理韧性的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心理韧性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括心理韧性的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调心理韧性在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用心理韧性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于心理韧性的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：推荐学生阅读一些关于心理韧性的经典书籍，如《逆境优势》、《心理韧性：如何面对挫折与逆境》等，这些书籍深入浅出地介绍了心理韧性的概念、重要性以及培养方法。

（2）拓展视频资源：推荐学生观看一些关于心理韧性的纪录片或讲座，如《心理韧性：面对挫折的勇气与智慧》、《逆境中的成长》等，这些