Unit4AmazingArtDevelopingideas教学设计-2023-2024学年高一外研版（2019）英语必修第三册.docxVIP

Unit4AmazingArtDevelopingideas教学设计-2023-2024学年高一外研版（2019）英语必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

Unit4AmazingArt-Developingideas，选自2023-2024学年高一外研版（2019）英语必修第三册。本节课主要围绕艺术创作与发展的主题，内容包括：

1.阅读课文《艺术的力量》，了解不同艺术形式对人们的影响和艺术发展的历程。

2.学习课文中的生词和短语，掌握相关艺术词汇。

3.分析课文中的语法结构，如定语从句、现在分词作定语等。

4.完成练习题，提高阅读理解能力。

5.通过讨论和写作，培养学生的创新思维和表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析和评价文本的能力，以及在讨论和写作中准确运用艺术相关词汇和语法结构的能力。

2.思维品质：激发学生的批判性思维和创新思维，鼓励他们从不同角度理解和评价艺术作品，探讨艺术对社会的影响。

3.文化意识：通过学习不同艺术形式的发展历程，增强学生对多元文化的理解和尊重，提升跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论和项目作业，提高解决问题的效率和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《艺术的力量》中的主旨大意，把握作者对于艺术发展的观点和态度。

②学习并掌握课文中的关键艺术词汇和短语，如masterpiece、expressionism、cubism等。

③掌握定语从句和现在分词作定语的语法结构，并能正确运用到自己的写作中。

④通过练习题提高阅读理解能力，能够概括文章的主要信息和作者的观点。

2.教学难点

①学生可能对于艺术领域的专业词汇较为陌生，需要通过语境和图片辅助理解。

②定语从句和现在分词作定语的使用可能对学生来说较为复杂，需要通过大量的例句和练习来巩固。

③在讨论和写作中，学生可能难以将所学词汇和语法结构灵活运用，需要通过实际操作和教师指导来提高运用能力。

④学生可能缺乏对艺术作品深层次分析的能力，需要通过课堂讨论和案例分析来培养。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解课文内容和背景知识，引导学生深入理解艺术发展的重要性。

2.设计小组讨论活动，让学生就课文中的艺术作品进行角色扮演，模拟艺术家创作过程，以促进学生互动和思考。

3.利用多媒体资源，如艺术作品图片和视频，增强学生对艺术形式和风格的认识。

4.采用案例研究方法，让学生分析具体艺术作品，探讨其历史背景和艺术价值。

5.安排项目导向学习，让学生分组完成艺术创作或研究项目，鼓励创新和批判性思维。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对艺术发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对艺术有多少了解？艺术对我们的生活有何影响？”

展示一些著名艺术作品的图片或视频片段，让学生初步感受艺术的魅力。

简短介绍艺术发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.艺术发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解艺术发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解艺术发展的定义，包括其主要艺术流派和时期。

详细介绍艺术发展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.艺术作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体艺术作品案例，让学生深入了解艺术发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的艺术作品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、艺术特点和历史意义，让学生全面了解艺术作品的多样性或复杂性。

引导学生思考这些艺术作品对实际生活或学习的影响，以及如何欣赏和解读艺术作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个艺术流派或时期进行深入讨论。

小组内讨论该艺术流派或时期的代表作品、艺术特点和社会背景。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对艺术发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括艺术流派或时期的代表作品、艺术特点和社会背景。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调艺术发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括艺术发展的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调艺术发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用艺术知识。

布置课后作业：