【人教版】《劳动教育》5下 劳动项目三《对称剪纸》课件.pptxVIP

第一章生活自理爱劳动劳动项目三《对称剪纸》人教版五年级下册

了解目标劳动观念：通过对称剪纸，感受劳动的乐趣，培养感知事物、主探索的劳动观念。劳动能力：学习对称剪纸的方法，掌握对称剪纸的步骤，培养子们的动手实践能力。核心素养目标劳动习惯与品质：弘扬我国传统民间艺术，增强孩子的民族自感，培养从生活中寻找美，感受美的能力，树立正确的审美观习惯和品质。劳动精神：在剪纸中，培养自主学习和创新的劳动精神。

新知导入猜谜：一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。——打一民间工艺谜底：剪纸

新知导入剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。今天，同学们一起来学习对称剪纸，感受这项民间艺术吧！

新知讲解这张剪纸有什么特点？仔细研究后发现，这是一个对称的图案。

新知讲解什么是对称？小知识：对称：指物体或图形在某种变换条件(例如绕直线的旋转、对于平面的反映，等等)下，其相同部分间有规律重复的现象，亦即在一定变换条件下的不变现象。对称剪纸：就是利用对称的方法用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹。

新知讲解我劳动我快乐准备好了正方形彩纸剪刀刻刀垫板铅笔、橡皮牙签

新知讲解对称剪纸,有的是先将纸的对边折叠再进行剪、刻，有的是先将纸的对角折叠再进行剪、刻。

新知讲解对称剪纸的方法和步骤：（1）在桌面铺上垫板，防止操作时损坏桌面。（2）取一张正方形彩纸,沿着对角级折叠。

新知讲解（3）用铅笔在折好的彩纸上绘（4）用剪刀沿着绘制图案的边缘剪。制图案。

新知讲解（5）用刻刀将需要（6）用牙签把细小位置的纸（7）将完成的剪纸镂空的部分刻下来。屑剔除。作品展开、铺平。

新知讲解说一说，你的对称剪纸方法。视频《对称剪纸的方法》。

新知讲解比一比对称剪纸比赛利用对称图形去通过剪、拼、粘、画等各种操作活动去创造出丰富多彩的创意图画。每人6人为一组，每人提交1份作品,可参考图片，但要发挥创意去制作。在规定的时间内完成。要求:作品要呈现对称性,有独特创意,美观精致,色彩丰富，最后评出最佳对称剪纸能手。

新知讲解劳动收获给你的剪纸作品拍一张照片，贴在相框内吧！

新知讲解你在对称剪纸的过程中遇到了哪些问题?你是怎样解决的?记录下来吧!在剪纸过程中，由于纸与纸连接得比较细，出现剪短的现象，所以我在剪纸中遇到这样的时候，要小心、仔细。在剪纸中，因动剪方位、力度等操作失误而半途而前功尽弃，所以我们贵在坚持，有始有终。在剪纸过程中，不专心、不细心，就会把纸张弄坏了，所以要专一，细心。

新知讲解说一说，剪纸的小技巧？（1）折叠：将纸折叠后产生重复的图案，是剪纸技法中最些本的一种，也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度，运用此工艺剪制花卉时，可将纸折叠两次或三次后始剪，所得的花纹为四面或六面均齐的形状，若剪制动物或人物，折叠一次剪后的形状为左右对称。

新知讲解说一说，剪纸的小技巧？（2）阴、阳刻：阴刻也称镌刻，就是刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的法，这种效果厚重、结实、分量感很强，有一种强烈的黑白对比感，被剪刻去的空白组成图案，线与线不相连接。阳刻也称镂刻，正好与阴刻相反，是刻去空白部分，保留轮廓线，图案的线条相连，这种方法流畅、清晰、玲珑细致。

新知讲解说一说，剪纸的小技巧？（3）刺孔：用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓，然后用针在图案上刺孔，主要是让多层纸连接，同时于粗糙中见细致，这种手法常用于刺绣花样，有时花样是对称的如枕花、鞋花、衣袖花等。需要2-4个一样的纸样，这时就多用宣纸剪刻、刺孔，完工后揭粘，则同时有多个一样的纸样。

新知讲解通过今天的学习与劳动，我做到了.....劳动评价表教师/家长评价评价内容自我评价同学互评学习对称剪纸的方法掌握对称剪纸的步骤感受动手劳动的乐趣

新知讲解拓展园地剪纸是用剪刀和刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。2006年,剪纸进入了第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年，中国剪纸入选人类非物质文化遗产代表作名录。

新知讲解拓展园地说一说，剪纸的起源？剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪纸的历史悠久，起源于汉代。我国目前发现的最早期的剪纸作品对马、对猴。新疆高昌故址南北朝古墓出土的《对马》团花和《对猴》团花，距今已有一千四百多年。

新知讲解拓展园地你知道，剪纸的分类吗？（1）按照剪纸艺术的风格分为南、北两大类。（2）按照剪纸技法可以分为剪、刻、撕等（3）按照剪纸的题材可以分为人物、动物、植物、器物、风