第七单元 生物圈中生命的延续和发展 章末总结 2(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册生物课时通(人教版).docx

第七单元生物圈中生命的延续和发展章末总结2(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册生物课时通(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元生物圈中生命的延续和发展章末总结2(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册生物课时通(人教版)

课程基本信息

1.课程名称：《生物圈中生命的延续和发展》章末总结习题教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级下册，人教版生物课程

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年八年级下册的学生，他们已经具备了一定的生物基础知识，对生物体的结构和功能有了初步的认识。在知识层面，学生对生物的生殖和发育过程有了一定的了解，但可能在理解生命延续和发展的复杂机制上存在一定的困难。

在能力层面，学生的观察、分析和实验能力正在逐步形成，但可能缺乏将理论知识与实际操作相结合的能力。此外，学生的逻辑思维能力和科学探究能力需要进一步的培养和激发。

在素质方面，学生具有好奇心和探索精神，但可能缺乏持久的学习兴趣和良好的学习习惯。部分学生在自主学习方面存在依赖性，需要教师在课堂上提供更多的引导和激励。

在行为习惯上，学生的学习态度和参与度参差不齐。一部分学生对生物学科充满热情，积极参与课堂活动；而另一部分学生可能对生物学科兴趣不大，课堂参与度较低。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法结合讨论法，以案例研究和项目导向学习为辅助。通过讲授法系统地介绍生物圈中生命的延续和发展的相关知识，同时引导学生进行讨论，以加深理解。案例研究将围绕具体生物实例展开，项目导向学习则鼓励学生以小组形式探讨生命延续的实际问题。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同生物的生殖和发育过程；开展实验活动，如观察植物的生长发育过程，以增强学生的直观体验；利用游戏竞赛，如知识问答游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示生物生殖和发育的动态图像，以及相关的视频资料，帮助学生形象地理解抽象概念。同时，使用电子白板记录讨论内容，便于学生回顾和总结。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《生物圈中生命的延续和发展》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物是如何延续自己的生命的吗？这与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物生殖和发育的图片或视频片段，让学生初步感受生命的延续和发展的魅力。

简短介绍生物圈中生命的延续和发展的重要性和基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命的延续和发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生命的延续和发展的定义，包括其主要过程和阶段。

详细介绍生命的延续和发展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命的延续和发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生命延续和发展的案例进行分析，如植物的有性生殖、动物的无性生殖等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生命的延续和发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生命的延续和发展的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论生命的延续和发展的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生命的延续和发展相关的主题进行深入讨论，如克隆技术、生物多样性保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命的延续和发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命的延续和发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生命的延续和发展的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生命的延续和发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生命的延续和发展的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.生物的生殖

-生殖的概念：生物产生后代和繁衍种族的过程。

-生殖的类型：有性生殖和