部编版小学语文一年级上册教案全册.pdfVIP

部编版小学语文一年级上册教学计划

一、学情分析：

因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律

差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、

常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要，学

习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天

使然，学生的好奇心很重，可塑很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一

切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活,

形成良好的学习习惯，受益终身。

二、教材内容分析

第一单元：本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选

择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过

这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣,

产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记

汉字。本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”。

1.“入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学

语文:主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的

大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写

字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,

感受校园生活的乐趣。

2.识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这

样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生

学习的兴趣。

3.汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通

话。能确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得确、工整。总体上

对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。

4.课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、

练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插

图美、作业准的特点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容

生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语

拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课

后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩

的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、

融合。

学习重难点：

1.认识40个生字，会写17个生字。

2.认识“一、【、r、人」、、、、/、乙、i_”io种笔画。

3.结合具体的语境和情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的

乐趣。

第二、三单元：“汉语拼音”专题安排了13课。每课一般包括5个部分：

1.字母和配合字母教学的情境图；2.汉语拼音书写教材；3.要求学生练习、拼

读的常用音节；4.拼音词和与之相配的插图；5.有关的拼音词、拼音句练习。

本专题除了学习声母、韵母、音节外，还要认识37个生字。

学习重难点：

能准确地拼读音节，确书写声母、韵母和音节。

第四单元：本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。本单元选择了四

篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》。内容意在诵读