24.6 正多边形与圆　第1课时 课件 沪科版数学九年级下册.pptxVIP

24.6正多边形与圆第1课时

学习目标1.理解正多边形与圆的关系；2.能用尺规作出特殊的正多边形，并设计画出各种相关图案；3.在探索正多边形与圆的关系的过程中，感受以特殊代替一般的证明方法，发展学生的逻辑思维能力和推理能力；4.学生经历观察、发现、探究等数学活动，从中获得成功的体验，增强学习数学的自信心.正多边形与圆

复习回顾应用新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业探究新知我们在七年级曾介绍过画正五角星，你还记得是怎么画的吗？(1)任意画一个圆；(2)以圆心为顶点，利用量角器接连画出五个72°(360°÷5)角，这些角的边分别与圆周交于五个点；(3)用线段连接相间的点；(4)适当修饰后，即得五角星.ABCDEO你知道这样画的道理吗？

应用新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业探究新知什么样的多边形叫做正多边形呢？复习回顾各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形.能否从下图中找出正多边形？

合作探究正多边形与圆有非常密切的关系，给你一个圆，如何作出一个正多边形呢？创设情境应用新知巩固新知课堂小结布置作业探究新知把一个圆分成n条相等的弧，就可以作出这个圆的内接或外切正n边形.外切正n边形内接正n边形等弦等弧等分圆周

创设情境应用新知巩固新知课堂小结布置作业探究新知ABCDEO五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形，五边形PQR